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成都石室阳安学校2023-2024学年度下期高2022级5月月考试题
考试科目:历史考试时间:75分钟
一、单选题(每小题3分,共48分)
1.13世纪,西欧很多骑士领主转变成了富有商业头脑的“经济人”,骑士领主和总管总是要密切关注羊毛的价格,并为他们母牛的产奶量或多或收成好坏而高谈阔论。这些现象反映出西欧()
A.封建庄园制已濒临崩溃 B.农业资本主义蓬勃发展
C.社会经济转型趋势显现 D.市场发展源于阶层分化
2.18世纪下半叶,“文明”一词在欧洲出现并流行开来,此时的欧洲人随着其扩张步伐遍布世界,使欧洲的知识分子足不出户也可以了解到世界各地不同的民族、文化和社会形态。这些进入欧洲人视野的“他者”,促使欧洲社会中形成了一种具有文化优越感的“文明”意识。由此可见,“文明”一词的出现与流行()
A带有殖民意识形态 B.推动了资产阶级革命
C.引领世界思想潮流 D.促进了人文主义发展
3.卢梭在《社会契约论》中阐述了平等、自由等进步政治观点,但在其小说《爱弥儿》中却认为女人“永远不要到需要讲话的公众集会上去……难道世界上还有什么比看到被孩子们围着……为丈夫谋得幸福,把家里收拾得井井有条的母亲这样的情景更感人、更让人尊敬呢?”这表明
A.卢梭的思想矛盾缺乏革命性 B.当时妇女政治地位相对较高
C.家庭和社会都需要女性付出 D.女性社会政治作用或被忽视
4.1787年宪法规定:联邦政府可以征税,征兵,发行纸币,决定军事及外交政策,总统享有行政权,可以否决国会的立法,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及州际贸易;最高法院可以行使最高审判权。这些规定意在()
A.建立起强有力的国家政权 B.提高各州政府的行政效率
C.确立美国的世界霸权地位 D.结束各州之间的贸易摩擦
5.阅读下表中两个文件的内容节编,可以看出
1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令
“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地,但必须交纳赎金。”
1862年,美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》
“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A.农奴制改革使农奴获得了完全自由
B.两个文件都推动了本国近代化进程
C.两国彻底废除旧制度实现民主政治
D.美国全境禁止奴隶制促进南北统一
6.有学者指出:工业革命对英国教育影响处于一个缓慢释放的过程之中;以追求高深、普遍学问的高等教育在这个阶段与工业革命之间的关系疏远;工业革命对教育的直接影响,主要表现在初等教育阶段,而且需要以家庭为媒介发生作用。这一观点从侧面反映出,当时()
A.工业革命阻碍了教育的深入发展 B.家庭对社会的影响力提升
C.政府教育政策不符合社会的需要 D.科学与技术尚未紧密结合
7.欧洲思想家约翰·斯图亚特·穆勒(1806-1873)提出:生产受供需法则的限制,但商品的销售不受此限制;政府必须采取措施保护穷人;公用事业,如铁路、煤气和给水设备是当然的专利事业,应归国有;用所得税和遗产税作为经济平衡的杠杆。这一思想针对的社会问题是()
A.重商主义下政府对经济的主导 B.工业时代社会阶层分化的加剧
C.经济自由主义下政府职能削弱 D.垄断资本家对国计民生的操控
8.19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此,英国的统治政策()
A.埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B.破坏了非洲共同的文化信仰
C.中断了非洲国家联合的进程 D.激发了非洲民族独立的高潮
9.如图是一幅1898年的西班牙漫画,漫画右面是穿着星条旗的“援助者”,左面是乞丐形象的古巴。该漫画揭示了()
A.拉美政治独立进程倒退 B.世界殖民霸主的迭代
C.国际局势已被重新划定 D.美国门罗主义的实质
10.1905—1908年间,印度爆发了一场以抵制英国货、提倡国货为主要内容的司瓦德西运动。运动期间,英国布、英国烟被堆放在街上焚烧示众,收入微薄的下层群众宁肯多花钱买国产布,也不穿廉价的洋布。该运动()
A.表明无产阶级登上了政治舞台 B.有助于印度民族工业的发展
C.动摇了资本主义世界殖民体系 D.继承了甘地土布运动的精神
11.历史漫画可以叙史解史。漫画《吞下苦果》中的和约()
A.促进了维也纳体系的建立 B.为新的国际冲突埋下了祸根
C.助长了法西斯的侵略气焰 D.为两极格局的形成奠定基础
12.1921年6月,美国商人哈默来到苏维埃俄
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