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第

沁园春雪的教学设计范文三篇

第一篇:沁园春雪的教学设计一、教学目标：

1．抓住关键语句，理解课文内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。

2．把握词写景和议论的特点。

二、教学重点：

理解文章内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。

三、教学难点：

体会作者的胸怀、思想感情。

四、教学程序：

1．导入：由毛***的嗜好导入。板书课题。

教法、学法：激发好奇心，形成期待心理。

2．明确任务：学生归纳学习任务，教师帮助确定。投影出示。

3．导学过程：

A整体感知：

1.教师范读。

2.学生边听边想。

（1）从气魄上，整首词给你怎样的印象？找出最能体现这一点的词语。

明确：长城、黄河、山脉、高原这些雄伟的景物，最能反映北国风貌。

（2）内容。将上下阕内容各用一个字概括。

板书：上阕物————江山

下阕人————英雄

江山和英雄之间有什么联系？请用书中的一个词语概括。（引）

江山为何令英雄崇敬？面对大好河山，英雄是何姿态？

师生分析：上阕绘雪景之娇，纵横千万里，下阕论古今英雄，上下五千年。因此：

（3）表达方式：上阕：描写下阕：议论抒情

（3）讲解过渡句的作用

教法、学法：教师范读，学生听、思考，教师放映宇航员拍摄