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道德与法治六年级上册第二单元《我们是公民》教案设计
3.公民意味着什么
【教学目标】
1知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。
2.认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。
3.培养树立学生的公民意识。
4．激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
【教学时数】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、目标解读、预习反馈
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）课件展示不同身份人群的图片。
（2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。
（3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：
A.知道公民的身份从何而来以及什么是
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