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2023年信息技术教师校本研修计划2（3篇）

2023年信息技术教师校本研修计划篇1

“信息技术”作为一种新的促进教师专成长和促进学校自

主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走

进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的

制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专

发展的自我反思平台。我个人的培训计划如下：

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推

进素质教育，充分发挥教师的专引领作用，努力提高我的整体

教学水平。

二、培训目标

1、规范信息技术课堂教学，使自己由学习型向研究型转变,

进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合基础教育课程

改革活动，逐步提高教学质量及水平。不断进行教学研究，努力

探索和研究适合学生特点、能促进学工全面发展的教学方法，推

动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速

提高自身的务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以

促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点

放在解决教学改革和实验中所遇到的,实际问题上；着眼点放在理

论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的

转变上。

三、培训要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促

进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放

在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论

与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转

变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统

教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本

为中心）向新课程标准要求的“三个为本”的转变，重视学生创

新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，

使自己转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展

的好老师。

四、具体措施

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做

好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理

念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开

课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下

来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教随笔。认真的读一本有关教育的书籍,

并及时反思。

3、认真参加参与各级教研活动与“小组习研讨”活动，将

培训习所得，在具体的教实践中尝试，使自己的教‘水平逐

步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步

形成自己的教特色。

4、树立现代生观，会以发展的眼光看待每一个生。相

信生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教活动中发扬

生的主体精神，促进生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教，充分利用网络优势，积极参

与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断习，

不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的

理论底蕴，提高教育教能力，把个人的校