《在山的那边》四步探究.pptxVIP

在山的那边

作者简介:王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念(1985),游动悬崖(1997)等.

学习目标:熟读成诵，品味语言；、理解诗歌的象征意义。、联系生活，感悟人生，由“山”与“海”体会通往理想之路就要不畏艰苦跋涉，要正确对待困难。重点、难点：在朗读训练中品味揣摩语言

学生自由朗读（读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感情。）1这首诗歌写了什么？要求用１、２句话简要概括。2【阅读质疑自主探究】

在山的那边是什么?对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？“山”和“海”的含义（象征意义）是什么?这首诗给我们带来什么生活启示？四人一组交流讨论：我的疑问、我的发现、共同分享【多元互动合作探究】

意象01山02海03阻挡我04诱惑我05爬、翻、攀06漫湿心灵照亮眼睛07山08海09象征10重重艰难险阻11理想12

我常伏在窗口痴想，“痴想”这个词在这里是什么意思？”“隐秘的想望”指什么?为什么说是一种“隐秘”