不等式解决方案问题.pptxVIP

用一元一次不等式（组）解决实际问题

方案设计型应用问题一.自学（知识准备）1.用式子表示，并在数轴上画出来:

3（1）大于3的数a；（2）不超过6的数b；a﹥3b≤6（3）小于5的数c；（4）不小于-4的数d;c＜5d≥-465-4

无数观察并思考：1.不超过6的数有个；整数有个；负整数有个；自然数有个，分别是；正整数有个，分别是.2.（1）方程2x-1=3的解有________个；（2）不等式2x-1＜3的解有________个，非负整数的解有________个，分别是________，其解集为_______无数无数70,1,2,3,4,5,661,2,3,4,5,61无数20,1x＜2

求不等式组整数解

方案进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划初中数学新课标强调提高学生运用所学数学知识，解决现代社会中实际问题的能力．为了考查学生的能力，许多省市近几年