辽宁对外经贸学院非英语专业学生外语课堂焦虑与成绩的相关性剖析与策略探究.docx

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2025-05-17 发布于上海
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辽宁对外经贸学院非英语专业学生外语课堂焦虑与成绩的相关性剖析与策略探究

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化和教育国际化的大背景下，外语能力已成为当代大学生综合素质的重要组成部分。对于非英语专业学生而言，掌握一门外语，尤其是英语，不再仅仅是提升个人竞争力的加分项，而是逐渐成为适应社会发展和职业需求的必备技能。在就业市场上，众多企业，特别是跨国企业和涉及对外贸易的企业，在招聘时都对求职者的外语水平提出了明确要求。拥有良好的外语能力，能够帮助非英语专业学生在未来的职业生涯中获得更多的发展机会，拓宽职业道路。例如，在国际贸易领域，与国外客户的沟通交流、商务谈判以及合同的签订等工作都离不开外语的运