数字化赋能：PGP平台在七年级数学教学中的创新与实践——以深圳市宝安区海旺中学为例.docx

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2025-05-18 发布于上海
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数字化赋能：PGP平台在七年级数学教学中的创新与实践——以深圳市宝安区海旺中学为例

一、绪论

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度深刻改变着教育的面貌。随着“互联网+教育”的深入发展，教育信息化已成为教育领域的重要趋势。从教育思想和观念层面来看，信息技术促使人们树立了新的教育观、学校观、教学观、教育理论观和素质教育观，让教育不再局限于传统的传授书本知识，而是更注重培养学生的多种能力和创新思维。在教育形式和方法上，信息化教育带来了多种办学形式并存，不同类型和层次的学校共同发展，多种功能的教育相互融合的局面，更加侧重于个别化教育和创新性自主学习，给予受教育者极大