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北师版数学五年级下册课件第2课时有趣的折叠数学好玩课后作业探索新知当堂检测课堂小结折叠与展开1课堂探究点2课时流程将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想,它的形状像什么?(单位:cm)仓库模型。探究点折叠与展开做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。仓库模型。仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗?(单位:cm)8×3=24(cm2)仓库模型。将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱仓库模型。想一想,做一做。下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形?①②想一想,做一做。下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形?连一连。①②想一想,做一做。下面图形中,哪个能够折叠成正方体?123456祝前你似程锦ABCDEF1.下面的图形中,能折叠成正方体的是(),能折叠成长方体的是()。②③①④小试牛刀2.把平面展开图与折叠后围成的立体图形用线连接起来。3.选一选。(2)(易错题)一个正方体如下右图所示,它的平面展开图可能是()。A易错辨析课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
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