原创力文档- 1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE1
基于全球汉语中介语语料库的韩国学生
“有”字句偏误分析
摘要：“有”字句是汉语的常用句式，也是国际中文教学当中的难点。做好“有”字句的偏误分析，能够帮助学生学好“有”字句，用好“有”字句。本论文对韩国学生“有”字句进行偏误分析，共分析出冗余、遗漏、替代和语序颠倒四种偏误类型，母语负迁移、目的语过度泛化和学习策略使用不当三种偏误原因，并针对这些偏误原因提出将汉语和韩语进行对比、做好总结反思等教学建议，希望为针对韩国学生的“有”字句教学提供一些借鉴。
关键字：“有”字句，偏误分析，韩国学生
论
一、选题意义
汉语语法教学是国际中文教学中非常重要且难度较高的一部分，“有”字句
文档评论（0）