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学生物理学习策略对成绩的影响论文

摘要：本文旨在探讨学生物理学习策略对成绩的影响，通过列举两种主要学习策略，分析其在物理学习中的具体应用及效果。通过对学习策略的深入研究，为提高学生物理学习成效提供理论依据和实践指导。

关键词：学生物理学习策略；学习成绩；影响；策略应用

一、概念阐述

（一）1.理解性学习策略

理解性学习策略是指学生在物理学习中，通过对知识点的深入理解和掌握，形成对物理概念、规律和原理的内在联系，从而提高学习效果的一种策略。以下是理解性学习策略的三个具体内容：

（1）深入理解物理概念：学生需要从多个角度、多个层面去理解物理概念，掌握其内涵和外延。例如，在学习“力”的概念时，学生