古今贯通治学先治史语文学研究随想.docx

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2025-05-18 发布于广东
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古今贯通：治学先治史——语文学研究随想

摘要：治学先治史，由“照着讲”到“接着讲”，是做学问的铁律。不治史，缺乏史识，便无学术话语权。照着讲的方法，主要有修史、讲论、集注等。照着讲下足功夫，才有望接着讲。

治学根本当是了解本领域研究的源流，即该学问本原、起点，后续演变、发展，即了解学术思想进化、累积、迭代过程。如此，非研究学科史，研究各时期代表人物、著述与典型案例不可。不知学科的缘起，不了解他人——先贤曾经的思考，没有接触、消化他们的智慧、思想，研究都白做，观点大多站不住脚。治学意味着继承与超越，连前人思考什么都不知道，谈何继承、超