中学语文校本教研：现状剖析与革新路径.docx

中学语文校本教研：现状剖析与革新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深化，校本教研在中学教育中的重要性日益凸显。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要建立以校为本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，提升教学质量。中学语文作为基础学科，承载着培养学生语言文字运用能力、思维能力和审美情趣的重要使命。语文校本教研通过对教学实践中问题的深入研究，能促进教师专业成长，优化教学方法，提高语文教学的针对性和实效性。例如，通过对学生阅读能力提升的研究，教师可以探索更适合学生的阅读教学策略，激发学生的阅读兴趣，提高阅读效果。

本研究对中学语文教学实践具有重要指导意义