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黎锦蛙纹运用于大班幼儿美术活动的行动研究
——以C幼儿园为例
摘要：将黎锦纹样融入幼儿美术活动能够丰富幼儿情感体验，促进其文化认知和情感发展，并且能够丰富幼儿园美术活动资源。然而，根据笔者在黎族地区C幼儿园的观察，发现该幼儿园将黎族纹样运用于美术活动中的活动几乎没有。因此，本研究采用行动研究法，选取黎锦纹样中的蛙纹，尝试将其运用于大班美术活动，并根据行动过程及时反思和调整，以期能够探索黎锦纹样运用于幼儿园美术活动的经验。
关键词：黎锦纹样；蛙纹；美术活动；行动研究
绪论
选题缘由
幼儿发展的需要
幼儿教育是儿童成长中至关重要的一环，早期教育环境的设计和创
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