原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班幼儿紧急电话安全教育
演讲人：
日期:
目录
02
紧急情况拨打情景
01
紧急电话基本认知
03
拨打注意事项
04
安全教育活动设计
05
模拟演练实施要点
06
家园共育配合机制
01
紧急电话基本认知
紧急电话定义与作用
紧急电话定义
紧急电话是指遇到紧急情况时，可以拨打的特殊电话号码，包括110、120、119等。
01
紧急电话的作用
在遇到危险或紧急情况时，拨打紧急电话可以迅速获得警方、医疗和消防等专业救援。
02
常见紧急电话类型
110，用于报警、求助、投诉等。
警匪报警电话
120，用于急救、救援、咨询等。
医疗急救电话
119，用于火灾报警、求援、咨询等。
火灾报警电话
如122（交通事故报警）、12355（青少年维权热线）等。
其他紧急电话
重复记忆法
将紧急电话号码反复记忆，直到熟记于心。
关联记忆法
将电话号码与某些容易记忆的事物或词语关联起来，便于记忆。
制作电话卡片
将紧急电话号码制作成卡片，放在孩子容易拿到的地方，随时查看。
利用现代科技
利用手机等现代科技设备，将紧急电话号码存储在通讯录中，并教会孩子如何使用。
正确记忆电话号码方法
02
紧急情况拨打情景
火灾/触电危险场景
01
火灾发生时
教育幼儿要尽快逃离火源，找到安全出口，拨打119报警，并告诉消防员叔叔火灾的详细地址和火势大小。
02
触电危险时
让幼儿了解触电的危害，不要湿手触摸电器，如果触电要立即切断电源，拨打119或120求助。
突发疾病求助场景
突发疾病时
教育幼儿如果感到身体不适，要及时告诉老师和家长，并拨打120急救电话，告诉医生自己哪里不舒服。
01
求助时注意事项
教育幼儿拨打急救电话时要保持冷静，尽量说清自己的姓名、地址和病情，以便医生及时救治。
02
教育幼儿不要惊慌，不要随便开门，可以通过猫眼或门缝观察陌生人，如果不认识，要坚决拒绝开门。
陌生人闯入时
陌生人闯入应对场景
教育幼儿如果陌生人一直不走，要立即拨打110报警，告诉警察叔叔家里的情况和陌生人的特征，以便警察及时出警。
求助方法
03
拨打注意事项
保持冷静清晰表达
教育幼儿在遇到紧急情况时保持冷静，不要惊慌失措。
01.
告诉幼儿要清晰表达出自己的姓名、所在地点和需要帮助的情况。
02.
鼓励幼儿多进行口语练习，提高口语表达能力。
03.
引导幼儿在紧急情况下说明自己所在的具体地点，如：幼儿园名称、楼层、教室等。
告诉幼儿不要只说自己“在家”或“在外面”，要尽可能提供详细的地址信息。
可以通过模拟演练的方式，帮助幼儿熟悉并掌握如何准确说明地点信息。
准确说明地点信息
教育幼儿不要随意拨打紧急电话，以免占用公共资源。
不随意拨打占用资源
告诉幼儿紧急电话是在遇到紧急情况时才能使用的，如：火灾、疾病等。
引导幼儿了解紧急电话的重要性和正确使用方式，避免滥用或误用。
04
安全教育活动设计
模拟报警场景，教会幼儿如何拨打紧急电话并描述紧急情况。
扮演警察
通过角色扮演，让幼儿了解火灾的危险和应对方法，熟悉消防员的角色和职责。
扮演消防员
模拟受伤或生病的情景，教会幼儿如何拨打急救电话并简单描述病情。
扮演医护人员
角色扮演模拟训练
制作紧急电话卡片
将紧急电话与相应的情境进行配对，加深幼儿对紧急电话的印象。
配对游戏
拼图游戏
制作紧急电话拼图，让幼儿在拼图过程中熟悉电话号码和拨打方式。
将紧急电话制作成图文卡片，方便幼儿记忆和识别。
图文卡片记忆游戏
儿歌口诀强化记忆
安全知识口诀
将紧急电话编成儿歌，让幼儿在唱唱跳跳中熟记电话号码。
情景模拟口诀
紧急电话儿歌
将安全知识编成口诀，让幼儿在念口诀时增强安全意识和自救能力。
将紧急电话的使用情境编成口诀，让幼儿在口诀中学会如何正确拨打紧急电话。
05
模拟演练实施要点
创设安全演练环境
设定紧急情境
模拟火灾、地震等紧急情境，让幼儿在接近真实的环境中学习拨打紧急电话。
01
确保演练场地安全，避免幼儿实际拨打紧急电话造成不必要的麻烦。
02
配备模拟道具
准备玩具电话、紧急呼叫按钮等道具，增强演练的真实感。
03
布置安全场地
教师示范标准流程
示范讲解
教师详细讲解拨打紧急电话的步骤和注意事项，如拨打110、120、119等电话时如何说明情况。
01
强调关键信息
教育幼儿提供关键信息，如姓名、地址、紧急情况等，以便接线员快速了解情况。
02
模拟操作
教师模拟拨打紧急电话的过程，让幼儿观察并模仿。
03
幼儿分组实践指导
将幼儿分成小组，每组轮流进行模拟拨打紧急电话的实践。
分组实践
让幼儿扮演不同的角色，如报警人、接线员等，增强应对能力。
角色扮演
教师观察幼儿在实践中的表现，及时给予指导和评价，鼓励幼儿积极参与，提高安全意识。
互动评价
06
家园共育配合机制
家庭应急号码清单
家庭成员联系
文档评论（0）