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基于体裁的大学英语学术写作评价标准：理论、构建与应用

一、引言

1.1研究背景

在全球化背景下，英语作为国际学术交流的主要语言，其重要性不言而喻。高校学生需要具备良好的学术英语写作能力，以便在国际学术舞台上展示自己的研究成果、参与国际合作与竞争。学术英语写作不仅是对学生语言能力的考验，更是对其逻辑思维、批判性思维以及学术素养的综合检验。一篇优秀的学术英语写作作品，能够准确传达作者的研究思路、方法和结论，为学术界提供有价值的参考。

然而，当前高校英语学术写作教学中，评价标准存在诸多不足。传统的评价标准往往侧重于语言形式，如语法正确性、词汇丰富性和拼写准确性等，而对写作的内容、结构和语用功能关注