初级讲师培训-打印版.pptxVIP

1讲师初级培训课程

课程大纲--12课程大纲--1一：培养讲师队伍的意义1、对团队而言2、对个人而言二：直销事业对讲师的要求三：讲师应具备的基本素质1、崇高的道德品质2、博学的知识3、充分掌握教育科学，了解教育规律4、优雅的风度与仪态5、相当的实务操作经验四：教案的编写

3课程大纲--2五：教学的语言艺术1、有声语言艺术2、无声语言艺术六：教学的组织艺术1、吸引注意力的艺术2、创造氛围的艺术3、激发兴趣的艺术4、增强参与感的艺术5、应变与控场的艺术七：教学过程中的几点注意事项八：结束语

使学员掌握：课程目标4成为一名初级讲师的基础理念讲师应具备的基本素质讲师的个人形象建立教案的基本编写能力教学语言的运用教学的组织艺术010302040506

一：培养讲师队伍的意义1、对团队而言*培育优秀人才，完善培训系统*满足高素质人才的成长需求，拓宽其成长空间*及时满足团队的快速复制2、对个人而言*获得讲师方面的专业培训，提高自身综合素质*通过个人的努力，走上讲台，进一步提升自己在事业上的成就感和自豪感。同时通过授课，实现“教学互长”*以讲师的身份时刻严格要求自己，进而促进销售业绩和团队规模的不断成长，获取“双赢”

1营销事业对讲师的要求2一身正气两袖清风3三尺讲台4四海胸怀

营销培训不同于学校教育，它更多的是一种训练、一种氛围的营造以及对不同需求的诊断，进而提出对策并追踪实践。它最终需要的是：学员行为习惯的根本改变。

讲师应具备的基本素质崇高的道德品质-----师德高尚的道德品质，能够为人师表，是成为一名讲师的基本条件。作为一名讲师，必须热爱自己的事业，对自身所从事的培训工作有一个积极的态度和正确的理念，在仪表、谈吐、知识和技能等各方面都从严要求自己。

三、讲师应具备的基本素质9logo博学的知识-----师识当我们拥有一桶水时，才能够给别人一杯水。讲师必须具有的知识：管理知识、营销知识、健康知识、科学教育知识等。因为营销培训不同于学校教育，它更多的是一种训练、一种氛围的营造以及对不同需求的诊断，提出对策和追踪实践。

三、讲师应具备的基本素质10３.充分掌握教育科学、了解教育规律-------师能讲师必须了解和研究学员（例如：在课前了解学员背景---年龄、工作经验、文化程度、业务职级等）。从而使讲师把握他们的共性和个性，才能因材施教。同时有助于讲师与学员建立同理心、易于控制教学气氛，建立讲师威信，达到理想的培训效果。讲师必须具备有组织教学和教育训练活动的能力。讲师必须具备良好的语言表达能力。语言是思维的外壳，是表达和交流思想的工具。

讲师应具备的基本素质优雅的风度与仪态--------师表优雅的风度与仪态，是透过讲师的外延和内涵共同构成的。外延依靠的是包装，内涵凭借的则是长期的积累。如果没有丰富内涵的积累，而仅有华丽的外在包装，则是“绣花枕头---一肚草包！”

STEP1STEP2STEP3STEP4讲师应具备的基本素质相当的实务操作经验-------师范客户是最好的老师，市场是最好的课堂

编写教案的好处一:对于培训组织者---培训课程组织有序,更易执行,拥有统一教学版本---对于讲师授课内容做到心中有数---如需临时替换讲师,有现成教案二:对于授课讲师---授课思路清晰、有脉络和架构---授课时轻松流畅，减少顾虑三：对于参训学员---系统而完整的材料有助于有效的学习及复制---有助于课后复习四：教案的编写

选择话题14231选择自己熟悉的话（健康）选择听众喜欢的话题（实战、有用）选择听众关心的话题（发展/收入/产品）

教案编写的基本程序15钻研教材了解学员要求（成人有较强的分辨力，你所传授 的内容对他是否有帮助，将直接决定他的学习态度）设定培训目标（有标准的、可衡量的.有激励性的）优选教法、设计课题3214

两种基本的教案模式写出教案的部分架构和授课内容的主要脉络与框架。它可以节约时间，使讲师不断提高教学能力，避免照本宣科。二：纲要式简案完整罗列教案的架构和授课的主要内容，有助于科学、准确地控制教学过程，发挥讲师的主导作用，帮助讲师组织教学语言，避免信口开河。一：讲稿式详案贰壹

正本：通常包括：教学目的、教学内容、教学重点与难点、教学程序和方法，时间分配和课后习题等。附件：通常包括：板书、直观演示、图表、实物、模型等。其作用都是为了增强课堂教学效果，以更直观的表象唤起学员的兴趣和参与感。教案中的“正本”与“附件”

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