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幼儿户外游戏教研活动
演讲人：
日期:
目录
01活动目标设定
02游戏设计原则
03活动组织形式
04典型游戏类型
05安全管理规范
06教研成果评估
PART01
活动目标设定
体能发展核心指标
动作协调性速度与力量
通过户外游戏，锻炼幼儿的手眼在游戏中提高幼儿跑、跳、投等
协调、身体平衡和四肢协调能力。基本动作的速度和力量。
耐力与持久性精细动作发展
通过长时间的游戏活动，锻炼幼在游戏中加入拼搭、拼图等精细
儿的耐力和持久性。动作，促进幼儿手部精细动作的
发展。
团队协作能力培养
团队游戏沟通与合作
通过团队游戏，培养幼儿的团队协引导幼儿在游戏中进行有效的沟通
作能力，提高幼儿的社会交往能力。与合作，解决游戏中的冲突与问题。
角色扮演
鼓励幼儿在游戏中扮演不同的角色，
学会换位思考，理解他人需求。
游戏兴趣激发路径
趣味性挑战性
选择有趣的游戏内容和形在游戏中设置适当的挑战，
式，激发幼儿参与游戏的让幼儿在挑战中体验成功
兴趣。的乐趣。
自主性多样性
鼓励幼儿自主选择游戏内提供多样化的游戏选择，
容和形式，提高幼儿的自满足不同幼儿的兴趣和需
主性和创造力。
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