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- 约3.26万字
- 约 44页
- 2025-05-19 发布于广东
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Unit1Overview
教学步骤与建议
内容学时(hr.)
内容
学时
(hr.)
教学步骤
建议
WarmingUp
0.25
结合电力常识,组织学生自主完成排序活动;
针对学生完成情况,对本单元主
要内容及教学目标进行介绍。
学生任务建议采取pair
work形式,激发自主探究意识。
PracticalReading
1
1.关键词汇、术语讲解;
2.启发学生完成课文自主阅读,掌握电网五大组成部分及其功能。
除关键术语外,本篇课文以知识传递为主,针对篇章及语言的讲解不
做重点要求。
IntensiveReading
1.5
1.导入:通过快问快答等手段,掌握学生对国际能源互联网及联合国相关倡议的了解程度,同时引导学生关注绿色电力,并了解中国在国际能源互联领域做出的重大贡献;2.重点词汇及构词法讲解;
3.课文精读精讲:关注学生在阅读过程中对主题句及关键信息的提取能力培养;
4.课后练习及讨论。
1.导入部分的快问快答可采用app问卷、授课云平台随堂测试等方式进行;
2.学生在完整精读课文后,可通过组织复述或短文撰写(见课后练习)等形式进行知识再现与语言技能锻炼。
ExtensiveReading
1
1.开启话题:可围绕学生对核能的现有认知进行课堂讨论,引导学生思考核能在人类生活中的作用及发展
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