人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第5单元 图形的运动（三） 第1课时 旋转和旋转的特征.pptVIP

*****第1课时旋转和旋转的特征人教版数学五年级下册课件5图形的运动(三)情境导入情境导入情境导入风力发电机叶片、钟表的指针在运动时，都会围绕一个点或一个轴绕着某一方向转动，这些都是旋转现象。在生活中你还见过哪些旋转现象？从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°;探索新知探究点1认识旋转三要素旋转一周是360°钟面上12个时刻把360°等分成12份，每份就是30°。从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3探索新知从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;90探索新知从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L180探索新知探索新知从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；从“1”到“__”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了___°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；901803旋转中心旋转方向旋转角度旋转的三要素：从上面的描述中可以看出，在用语言描述图形或物体旋转时，要说清旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。探索新知探究点2图形旋转的特征探索新知O.探索新知旋转时，点O的位置不变三角尺的每条直角边都绕点O顺时针方向旋转了90°。探索新知O.如图,将直角三角尺固定在方格纸上,每次按逆时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。旋转时，点O的位置不变。三角尺的每条直角边都绕点O逆时针方向旋转了90°。探索新知图形旋转的特征(1)旋转中心的位置不变。(2)过旋转中心的所有边的旋转方向和角度都与图形的旋转方向和角度相同。(3)旋转后图形的形状、大小都不发生变化。小试牛刀1.填一填。(1)图形旋转有三个要素:一是旋转(),二是旋转(),三是旋转()。中心方向角度(2)①指针从“12”绕点O顺时针旋转()到“1”。②指针从“12”绕点O顺时针旋转120°到()。③指针从“6”绕点O逆时针旋转()到“3”。④指针从“12”绕点O逆时针旋转()到“6”。30°“4”90°180°(3)如图,长方形ABCD绕点B顺时针旋转90°后得到长方形GBEF,那么点A的对应点是点(),线段CD的对应线段是线段(),角C的对应角是角()。GEFE顺2.填一填。(1)①号三角形是绕A点按()时针方向旋转了()。(2)②号梯形是绕B点按()时针方向旋转了()。90°顺90°逆(3)③号三角形是绕C点按()时针方向旋转了()。(4)④号平行四边形是绕D点按()时针方向旋转了()。90°顺90°1.(易错题)如图,把一张正方形纸对折三次,展开后得到8个同样的三角形。当堂练习③(1)三角形①绕点O旋转后可以与三角形()重合。(填“②”或“③”)(2)三角形①平移后,能与哪个图形重合?给这个图形涂色。2.如图,图形A绕点O()时针旋转()°,再向()平移()格得到图形B。逆90(或顺270)右83.(易错题)如图,点A、B、C、D、E、F将圆六等分,涂色部分的面积占总面积的几分之几?先将涂色部分通过旋转变成规则图形。12×15÷2＝90(m2)4.如下图,正方形ABCD的边AB、BC分别在三角形BEF的BE、BF边上,点D在EF边上,点D把EF分成两段,DE＝12m,DF＝15m,求两个阴影三角形的面积和。课堂总结这节课你有哪些收获？旋转的三要素旋转中心旋转方向旋转角度顺时针方向逆时针方向图形旋转前后，位置变了，旋转中心位置不变，三角形的形状、大小不变，每个顶点到O点的距离不变。课堂总结课后作业作业请完成教材练习二十一第1~3题。*********