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校园地图设计要点
演讲人：
日期:
目C
A
T
A
L总体规划框架
O
录G01
U
E
02功能区域划分标准
03技术实现路径
04用户体验优化
05维护更新机制
06推广使用策略
01
总体规划框架
空间定位分析维度
校园环境分析
评估校园的自然景观、建筑风格和人文环境，
确定地图设计的整体风格和色调。
用户需求分析功能区域划分
了解学生、教职工和游客等不同群体的需求，明确校园的功能分区，如教学区、生活区、
确保地图的实用性和易读性。运动区等，合理安排各区域的布局。
动线规划基本原则
流畅性
确保人流、车流等动线的顺畅，避免拥堵和冲突，
提高校园交通效率。
安全性便捷性
考虑动线的安全因素，如道路宽度、交通标志、尽量缩短各功能区域之间的距离，方便师生的
夜间照明等，确保行人和车辆的安全。日常活动，提高校园生活的便利性。
核心地标设置规范
标志性建筑景观节点
选择具有代表性和标志性的建筑作为地图的核在校园的重要景观节点处设置地标，如广场、
心地标，如图书馆、礼堂、教学楼等。雕塑、喷泉等，增强地图的可识别性。
信息导向
在地标附近设置指示牌和信息板，提供详细的
校园信息，方便师生查询和使用。
02
功能区域划分标准
教学区与生活区标识规则
区分标识方法
采用不同颜色、图标或线条对教
生活区域标识学区和生活区进行区分，便于学
生识别。
教学区域标识
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