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2025届高考押题预测卷作文“去过”与渴望感动过写作分析及范文
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
如今,越来越多的年轻人在旅行、研学、志愿服务等活动中的需求不再仅仅是简单的“去过”,而是渴望感动过。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字。
写作解析
以上写作材料只有一句话,写作主题定义为年轻人。描述他们的活动不是在职场,而是旅行、研学、志愿服务等。这其实也是带有青年色彩的活动。保证了考生在写作时有话可说,有观点可以表达。因为考生们都有过或长或短,或远或近的旅行。也有不少考生进行过志愿服务。
他们希望被“感动”,这是时代青年发出的最强音,而不仅仅是希望“去过”,因为“去过”仅仅就是走了过场。被“感动过”才是入脑入心的活动。这强调了当代青年脚踏实地,追求更加真实的生命体验。
参照《中国高考评价体系》中立德树人核心价值,这个作文是符合核心价值考察的。
青年者人生之王也,他们追求更加真实的体验,他们不满于书本上的知识。所以,在旅行中,不仅仅是停留在媒体中的报道以及书本中的记载,而是用心去看,去听。用脚步丈量祖国的每一寸山河。把知识与爱播撒在祖国的大地上。
唯有被感动,方能获得真知。清明时节雨纷纷,每到清明扫墓日,青年学子会在学校的组织下徒步去烈士陵园扫墓,重走一段长征路。抛开便捷的交通工具,在这样艰难的行进过程中,被革命烈士的大无畏精神所感动。
在节假日文旅热的背后,各地文旅推出了参与度高的文旅活动,比如“跟着团长去攻城”,在炮火声中,深入体验革命战士的豪情。再次被他们的精神所感动。
青年在用自己的眼睛看世界,用自己的大脑思考这个世界,用自己的脚步丈量世界,去发现这个世界的美好。被世间的一切真善美感动。他们感动于清晨一朵花的微笑。感动于陌生人的一次好心帮助。凡此种种都可以成为写作的素材。
也可以举例古人在旅行中如何实现知识增长与人生境界提升的,比如太史公司马迁不满足于书籍的记载,游历祖国的大好河山,听取当地的传说记载,才写出了史家之绝唱,无缘之离骚的《史记》,后人读来也会被的文字感动。徐霞客每到一地,必深入探讨,仔细观察,给后世留下了不朽的名著《徐霞客游记》。
网上的爆火的侣行夫妇,也不是打卡式的旅游,而是每到一地都希望自己被感动。当他们用灯光再次点亮世界文化遗迹巴米扬大佛时,感动了无数人。这就是感动带来的力量。
精诚所至,金石为开。唯有感动,方能致远。一代代科研工作者以命相托,方有了一件件国之重器的出世。我们被一代代手艺人所感动。工匠精神代代传承,才有了一件件惊艳世界的艺术作品。
毛主席教导我们,要想知道梨子的味道,就要亲自试一试。要想学会游泳,就要下水。当代青年在旅行和研学过程中追求被感动,其实就是希望获得真知的绝佳体现。
……
总之,考生写的有很多。
范文:
行路千年:被感动中寻找精神原乡
敦煌莫高窟的壁画修复现场,一位年轻志愿者正屏息凝神地清理着唐代壁画。当千年前的朱砂红在除尘棉下重新绽放时,她的睫毛微微颤动,仿佛与画工跨越时空相遇。这个细节印证着当代青年的精神转向:他们不再满足于浮光掠影的去过,而是渴望在文明的褶皱里触摸永恒的温度。
从到此一游到心游万仞,是精神坐标的重新定位。明末徐霞客三十四年跋涉山水,在《徐霞客游记》中留下宁为野马,毋为辕驹的慨叹。这位地理学家兼诗人用脚步丈量大地,在雁荡山考证水系,在黄山探访云海,将实证精神与审美体验熔铸成不朽的行走诗篇。正如庄子所言心斋,当代青年正在重寻这种既入乎其内又超乎其外的行走姿态,让每一次出发都成为打开精神宇宙的钥匙。
从观览者到守护者,是文明责任的自觉担当。在福建土楼群落,一群大学生志愿者正逐户记录夯土技艺。他们测量墙体的倾斜角度,采集土壤样本,用数字建模技术留存营造智慧。这让人想起敦煌守护者常书鸿,他在战火中守护洞窟,在黄沙里修复壁画。张载为生民立命的箴言,此刻化作年轻人手中精密仪器的微光。当旅行升华为文化传承,地理坐标便成了精神原乡。
从行万里路到致广大而尽精微,是生命体验的深度重构。苏东坡贬谪黄州时,在赤壁写下寄蜉蝣于天地的浩叹,却在躬耕东坡中悟出一蓑烟雨任平生的旷达。这种将生命困境转化为精神养料的能力,恰如王维行到水穷处,坐看云起时的禅意。今天的年轻人在贵州天眼聆听宇宙脉冲,在三江源记录生态变迁,用科学精神延续着古人究天人之际的求索。
当故宫的琉璃瓦映出朝霞,当三星堆的青铜神树遇见晨露,我们终将懂得:真正的行走从来不是地理空间的转换,而是让心灵在文明的年轮里生根。从徐霞客的竹杖芒鞋到当代青年的卫星定位,变的只是丈量世界的工具,不变的永远是对生命深度的追寻。正如敦煌壁画中那抹历经千年依然鲜艳的朱砂红,真正动人的,永远是文明基因里永不褪色的精神之光。
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