一年级常规教育.pptxVIP

一年级常规教育演讲人：日期:

目录02课堂常规培养01入学适应教育03行为规范训练04家校共育机制05安全教育管理06评价激励体系

01PART入学适应教育

参观校园通过讲解、演示、互动等方式，让学生了解校园的历史、文化和功能。校园介绍校园活动组织新生参加校园内的各种活动，如开学典礼、校庆等，帮助他们更快地融入新环境。由老师带领新生参观校园，熟悉主要建筑和设施，如教学楼、图书馆、食堂、操场等。校园环境熟悉流程

作息时间调整指导合理安排学习时间帮助学生制定合理的学习计划，保证充足的学习时间和适当的休息。养成良好作息习惯教育学生按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间，避免过度疲劳。时间管理技巧教授学生如何高效利用时间，如合理安排课间休息、做好学习计划等。

尊重老师教育学生尊重老师的劳动成果和人格尊严，与老师建立良好的关系。师生互动基本规范同学互助鼓励学生之间互相帮助，共同进步，形成良好的班级氛围。积极参与课堂教育学生积极参与课堂活动，勇于发表自己的见解和观点，提高自主学习能力。

02PART课堂常规培养

根据课程表准备好所需的学习用品，如课本、练习本、笔等。准备学习用品保持课桌整洁，避免与课堂无关的物品出现在桌面上。整理课前预习课文，熟悉内容，标记不懂的地方。预习课本课前进行深呼吸、简单活动，保持良好的精神状态。调整身心状态课前准备清单要求

严格遵守上课时间，不迟到、不早退。准时上课课堂纪律执行标准保持安静，专注听讲，不随意打断老师讲话。认真听讲积极回答老师问题，参与课堂讨论，表现自己的见解。积极参与严格遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情。遵守规则

学习用具管理方法分类存放将学习用具进行分类，如文具、书本等，分别放置，方便取用。定期整理定期对学习用具进行整理，清除无用或损坏的物品。合理使用合理使用学习用具，避免浪费和损坏，如用完及时归位。自我保护保管好自己的学习用具，防止丢失或被他人拿走。

03PART行为规范训练

日常礼仪教育重点礼貌用语教育孩子在日常生活中使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，见到师长主动问好，与同学相处时尊重对方。仪态仪表教育孩子保持整洁的仪表，穿着得体，注意个人卫生，不随地吐痰或乱扔垃圾。餐桌礼仪教育孩子在餐桌上遵守基本的礼仪规则，如不挑食、不浪费食物、正确使用餐具等。

队列集合教育孩子听到集合信号时迅速按指定队形站好，安静等待指令，不随意讲话或乱动。队列集合与行进规则行进规则教育孩子走路时要保持安静、有序，跟随队伍前进，不随意离队或奔跑。遵守规则教育孩子遵守游戏规则和公共秩序，不争抢、不插队，学会等待和轮流。

洗手习惯教育孩子不挑食、不偏食，均衡摄入营养，不吃不洁食物，预防食物中毒。饮食习惯作息习惯教育孩子按时作息，保证充足的睡眠和适当的锻炼，提高身体素质和免疫力。教育孩子养成饭前便后洗手的习惯，掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。卫生习惯养成步骤

04PART家校共育机制

班级情况介绍包括班级人数、学生性格特点、学业成绩等。教学计划与重点向家长介绍教学计划、教学内容及重点，以便家长了解孩子学习进度。学生表现与问题反馈学生在校表现，包括优点与不足，与家长共同探讨解决方案。家庭教育建议针对班级情况，为家长提供家庭教育建议和辅导方法。家长会沟通内容模板

家长和教师需要详细记录学生的作业情况、表现及需要关注的事项。双方应及时沟通，反馈学生情况，共同解决学生在家中和学校的各种问题。联系本上的内容应严格保密，不得泄露学生及家长隐私。定期总结学生表现，制定改进计划，并在联系本上记录。家校联系本使用规范记录规范沟通及时保密原则定期总结

家长督促孩子完成作业，并检查作业完成情况及质量。家长督促检查教师批改作业，记录学生作业情况，并反馈给学生和家长。教师批改反生按照老师要求完成作业，并自行检查。学生完成作业学生根据教师反馈，及时改正作业中的错误，并总结经验。学生及时改正作业反馈协同流程

05PART安全教育管理

校园安全注意事项校内安全区域规定校内安全活动区域，设置警示标识，确保学生不进入危险区域。校园设施安全定期检查校园设施，如操场、教学楼、围墙等，确保无安全隐患。学生行为规范教育学生遵守校园行为规范，禁止追逐打闹、攀爬高处等危险行为。校园周边安全关注校园周边环境，确保学生上下学途中的安全。

应急演练实施计划演练目的通过应急演练，提高师生应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散练时间定期安排演练时间，确保每位师生都能参与并熟悉演练流程。演练内容制定详细的演练方案，包括火灾、地震等突发事件的应对程序和逃生路线。演练总结每次演练后进行总结评估，发现问题及时改进，提高演练的实效性。

接送制度执行细则接送人员管理严格接送人员身份审核，确保只有家长或指