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中国高等教育会议的九个新方向演讲人：日期:

目录CONTENTS01政策创新与战略布局02人才培养模式革新03数字化教育转型04国际竞争能力提升05师资队伍结构性改革06质量保障长效机制

01政策创新与战略布局CHAPTER

新时代高教政策框架全面深化高等教育综合改革以提高高等教育质量为核心，推动高等教育内涵式发展，培养更多创新人才。01确保高等教育正确发展方向，加强和改进高校党的建设，落实立德树人根本任务。02推进依法治教完善教育法律法规，提高教育治理现代化水平，保障教育公平和师生权益。03加强党的全面领导

双一流建设深化策略学科布局优化与调整加强一流学科建设，推动学科交叉融合，提升学科整体水平和国际竞争力。01人才培养模式创新深化教育教学改革，加强创新能力培养，造就具有国际视野和创新能力的高素质人才。02科研与社会服务融合鼓励高校积极参与科技创新和成果转化，推动产学研用深度融合，服务经济社会发展。03

区域教育资源统筹机制高等教育资源均衡发展加大对中西部和边远地区高等教育的支持力度，促进教育资源均衡配置。高等教育区域合作与协同发展高等教育开放与合作加强区域内高等教育合作，推动教育资源共享和优势互补，提升整体办学水平。积极拓展国际合作与交流，引进优质教育资源，提高我国高等教育的国际影响力和竞争力。123

02人才培养模式革新CHAPTER

通过跨学科课程设置，促进学生掌握多学科知识，培养复合型人才。打破学科壁垒组建跨学科导师团队，为学生提供多角度、全方位的学术指导。跨学科导师团队建立跨学科交流平台，鼓励学生参与跨学科项目，培养协作精神。跨学科交流平台跨学科融合培养体系

产教协同育人路径校企合作与企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案，实现资源共享。01将理论学习与实践操作紧密结合，让学生在实践中掌握技能，提高就业竞争力。02实习实训加强实习实训环节，让学生在企业环境中亲身体验，增强职业意识。03工学交替

创新创业教育升级创新思维培养通过案例分析、模拟实践等方式，激发学生的创新思维和创业意识。01创业课程体系建立完善的创业课程体系，提供创业理论、实践技能等多方面的培训。02创业孵化平台搭建创业孵化平台，为学生提供创业场地、资金等资源支持，降低创业风险。03

03数字化教育转型CHAPTER

涉及教学平台、教学资源、教学管理等方面的智能化水平。智慧课堂软件标准培养教师掌握智慧课堂运用技能，提高教学效果。智慧课堂教师培括智能教学设备、智能环境、智能交互等方面的要求。智慧课堂硬件标准建立学生综合评价体系，促进学生全面发展。智慧课堂学生评价智慧课堂建设标准

整合优质教育资源，开发覆盖各学科的慕课课程。慕课资源建设国家级慕课资源共享建立高效稳定的慕课平台，提供在线学习、交流、评估等功能。慕课平台运营加强慕课教师培训，提高慕课教学质量和水平。慕课师资培训推动慕课学分认定与高校教学体系的深度融合。慕课学分认定

教学数据收集采集课堂教学、在线学习、考试评价等多维度数据。01教学数据分析运用大数据技术对数据进行分析、挖掘，发现教学问题。02教学质量评估基于数据分析结果，对教学质量进行客观、全面的评估。03教学改进反馈将评估结果及时反馈给教师和学生，促进教学改进和提高。04大数据教学质量监测

04国际竞争能力提升CHAPTER

全球学术合作网络积极参与国际学术组织和学术论坛主动加入国际学术组织，参与学术论坛，与国际学者建立广泛的合作关系。拓展海外合作院校和项目加强国际学术交流与合作与世界知名高校和科研机构建立合作关系，开展联合科研、师生交流等项目。举办国际学术会议、研讨会等，搭建学术交流平台，提高国际影响力。123

引进国际先进的课程和教育资源，提高教育质量和国际化水平。引入国际课程和教育资源鼓励学生参与国际认证和评估，提高学术水平和国际竞争力。推行国际认证和评估与国际认证机构建立合作关系，推动教育国际化和认证工作的规范化。加强与国际认证机构的合作国际认证标准对接

制定科学的招生标准，吸引优质留学生来校学习。留学生培养质量优化提高留学生招生质量完善留学生培养和管理机制，提供优质的教育资源和服务，确保留学生培养质量。加强留学生培养和管理积极与国内外企业合作，为留学生提供更多的就业机会和职业发展平台。拓展留学生就业渠道

05师资队伍结构性改革CHAPTER

高层次人才引进机制顶尖学者引进吸引国内外顶尖学者，提升学科竞争力。01青年人才培养加大对青年教师的培养力度，鼓励创新和学术独立。02多元化招聘打破地域和学科限制，广泛吸纳优秀人才。03

教师评价体系重构教学质量评价以教学质量为核心，建立科学的评价体系。01鼓励教师参与科研，评估科研成果的创新性和影响力。02多元评价体系综合考虑教学、科研、社会服务等多方面因素，建立全面评价体