- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
济南二模作文深度解析:
如何让世界看见自己,让自己看见世界?
【原题再现】
四、写作(60分)
23.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“让世界看见自己,让自己看见世界。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
一、审题:把握核心,理清关系
(一)关键词解析
材料中让世界看见自己与让自己看见世界是核心关键词。让世界看见自己,强调个人、群体或国家在世界舞台上展现自身的价值、特色与能力,是一种主动的自我呈现,追求被世界认知、认可与接纳。例如,一位艺术家通过独特的作品让世界了解其艺术风格和思想内涵;一个国家通过经济发展、文化传播等让世界看到其综合实力和文化魅力。让自己看见世界,则是指突破自身局限,以开放、包容的心态去认识、理解世界的多元面貌,包括不同的文化、思想、科技等,从而拓宽视野、丰富认知。比如,一个人通过阅读国外书籍、与不同国家的人交流,了解世界的多样性;一个企业通过研究国际市场动态,把握全球行业发展趋势。
(二)关系分析
二者是相辅相成、辩证统一的关系。一方面,只有先让自己看见世界,具备广阔的视野和深刻的认知,才能更好地让世界看见自己。因为当我们对世界有了充分的了解,才能明确自身的定位和优势,知道如何在世界舞台上展现独特的价值,避免盲目地自我展示。另一方面,让世界看见自己的过程也是进一步让自己看见世界的契机。在与世界的互动中,我们会收到反馈,了解世界的需求和评价,从而不断调整和完善自己对世界的认识,实现自身的成长与进步。二者缺一不可,共同构成了个人或群体与世界良性互动的过程。
写作过程中,要紧扣“让世界看见自己,让自己看见世界”的关系,不旁逸,概念理解准确、深刻:前者更多是能力增长,后者更多是境界提升;前者更多是自身努力,后者更多是思想指引;前者更多是方法,后者更多是情感态度价值观;前者更多是出发点,后者更多是落脚点。总之,两者可以是相辅相成的关系,也可以是认知的不同层次与阶段,也可以论述两者是条件关系,自圆其说,具有现实性与启发性为宜。还可围绕“两者的关系是什么”“为什么建立这样的关系”“怎么建设发展两者关系”展开,层层深入,体现建设性。
二、立意:多维角度,深度挖掘
(一)个人成长角度
从个人层面立意,可以探讨在全球化时代,青年如何通过认识世界来提升自我,进而展现自我价值。例如,青年学生应积极学习各国文化知识,参与国际交流活动,拓宽视野,培养国际视野和竞争力,然后以自己的才华和努力在世界舞台上发声,为世界的发展贡献力量。立意可定为以世界为镜,展青春风采,强调青年在看见世界中成长,在展现自我中实现人生价值。
(二)文化交流角度
从文化层面立意,可分析不同文化之间的相互看见与融合。每种文化都有其独特之处,通过文化交流,让世界看见中华文化的博大精深,如儒家思想、传统艺术等;同时,中华文化也在看见世界其他文化的过程中吸收精华,丰富和发展自己。立意可以是文化互鉴,让世界与自我共辉,体现文化在相互看见中的共同发展。
(三)国家发展角度
从国家层面立意,论述国家在国际舞台上的自我展现与对世界的认知。一个国家只有准确把握世界发展趋势,积极参与全球治理,才能让世界看见其责任与担当,同时在与世界的互动中不断提升自身的综合实力。立意可为睁眼看世界,挺胸展国力,强调国家在看见世界中发展,在展现自我中赢得尊重。
(四)哲学思考角度
从更抽象的哲学角度,思考自我与世界的关系。自我是世界的一部分,世界影响着自我,自我也在影响着世界。让世界看见自己是自我对世界的作用,让自己看见世界是世界对自我的塑造,二者体现了人与世界的相互作用和辩证统一。立意可设为在世界中认识自我,在自我中展现世界,引发对人与世界关系的深层思考。
三、选材:古今中外,多元事例
(一)历史人物事例
1.张骞出使西域:张骞奉命出使西域,历经艰难险阻,不仅将中原的丝绸、茶叶、瓷器等带到西域各国,让西域看见中原的繁荣与文化,同时也带回了西域的葡萄、胡萝卜、音乐、舞蹈等,让中原看见西域的独特风情和文化,促进了中外文化的交流与融合,是让世界看见自己,让自己看见世界的典型历史案例。
2.鉴真东渡:鉴真和尚为了传播佛法,六次东渡日本,最终成功。他在日本传授佛教经典、建筑艺术、医学知识等,让日本看见中国佛教文化和盛唐文明的辉煌。同时,他在日本的经历也让他了解了日本的文化和社会,实现了自我对世界的认知拓展。
(二)文学艺术事例
1.李白的诗歌与西域文化:李白的诗歌风格豪放洒脱,其中很多作品受到西域文化的影响,如《将进酒》中君不见黄河之水天上来的豪迈,与西域文化的奔放不羁相互交融。他的诗歌不仅在中国广为流传,也在世界范围内产生影响,让世界看见中国古
文档评论(0)