2023年湖南商务职业技术学院招聘笔试真题及答案详解1套.docxVIP

2023年湖南商务职业技术学院招聘笔试真题及答案详解1套.docx

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2023年湖南商务职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、某大学文学院拟引进2名专业教师,向学校人事处提交了一份报告,请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法()。

A.错误,文种应该选用函

B.错误,文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当,文学院与人事处都是某大学的下级部门,二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】:A

【解析】在该情境中,大学文学院和人事处都属于学校的下级部门,它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门,要请求划拨进人指标,正确的文种应该选用函,所以文学院用报告的做法错误。另外,部门之间涉及工作事项需要规范处理,是需要用公文来部署相关事宜的。故该做法错误,文种应选用函。

2、古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()

A.绝对观念

B.客观实在

C.理念世界

D.水、火等“原初”物质

【答案】:D

【解析】古代朴素唯物主义试图从具体物质形态找世界本原,水、火等“原初”物质是其典型观点。而绝对观念、理念世界属客观唯心主义,客观实在是辩证唯物主义观点。

3、监护人应按照最有利()的原则履行监护职责。除为维护被监护人的利益外,监护人不得处分被监护人的财产。

A.监护人

B.被监护人

C.国家

D.政府

【答案】:B

【解析】本题考查监护人履行监护职责的原则。依据相关法律规定,监护人的职责是保护被监护人的人身、财产及其他合法权益,应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责。因为监护制度设立的目的就是为了保障被监护人的利益,使其能在监护人的照顾和管理下健康成长或正常生活。如果选择以监护人自身利益为原则履行监护职责,那么监护人可能会为了自身利益而损害被监护人的权益,这违背了监护制度的初衷;国家和政府在整个社会的运行和治理中有其宏观层面的职责和目标,虽然也关注公民权益,但在监护关系中,直接的保护对象是被监护人,并非以国家和政府利益为履行监护职责的原则。所以本题应填入被监护人。

4、下列属于公共产品的是()。

A.电影院

B.高等教育

C.医院

D.城市环卫

【答案】:D

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。电影院可以通过售票控制观影人数,不买票就不能观看,具有排他性,同时观影人数过多会影响观影体验,具有一定的竞争性,不属于公共产品。高等教育虽然具有正外部性,但高校可以通过招生考试等方式限制入学资格,具有排他性,而且随着学生数量增加,教育资源会变得相对紧张,具有一定竞争性,不属于公共产品。医院可以通过挂号等方式限制就医人群,具有排他性,并且医院的医疗资源有限,病人过多会影响医疗服务质量,具有竞争性,不属于公共产品。城市环卫服务面向城市全体居民,任何人都可以享受,无法排除某个居民不接受服务,具有非排他性;而且增加一个居民享受环卫服务,并不影响其他居民享受服务的质量和数量,具有非竞争性,属于公共产品。

5、马克思指出:“民主的国家,法律就是国王;在专制的国家,国王就是法律。”以下选项中对这句话理解正确的是()。

A.实行民主的国家,国王的意志可以上升为法律

B.实行专制的国家,同样实行法律至上的原则

C.实行民主的国家,国王不可以参与立法

D.实行专制的国家,国王可以制造法律

【答案】:D

【解析】马克思的话表明民主国家和专制国家法律与权力的不同关系。在民主国家,法律具有至高无上的地位,是国家治理的根本准则;而在专制国家,国王的权力至高无上,国王的意志就是法律。实行民主的国家强调法律至上,法律是广大人民意志的体现,并非国王的意志可以上升为法律;民主国家也不一定有国王,即便有国王,也往往处于象征性地位,不存在国王意志决定法律的情况。实行专制的国家,国王权力不受限制,是国家的最高主宰,实行的是国王至上原则,而非法律至上原则。实行民主的国家,若存在国王,国王也只是虚位元首,不掌握实际权力,主要职责是礼仪性活动,不参与实质性的立法过程,但这并非对马克思话语核心意思的准确解读。实行专制的国家,国王权力高度集中,国王可以凭借自己的意志制定法律,制造法律,这与马克思所说“在专制的国家,国王就是法律”相契合,准确体现了专制国家中国王权力与法律的关系。综上,正确的理解是实行专制的国家,国王可以制造法律。

6、领导艺术最为重要的特征是()。

A.创造性

B.实效性

C.模式化

D.程序化

【答案】:A

【解析】领导艺术是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上,在其履行领导职能或进行领导活动的过程中,富有创造性地运用领导原则、领导方法的

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