2023年哈尔滨北方航空职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

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2023年哈尔滨北方航空职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、关于请示与报告的区别,下列说法错误的是():

A.请示是上行文,报告是上行文或平行文

B.报告一般用于汇报工作,请示一般用于请求指示

C.请示要求批复,报告一般不做批复

D.请示一般一文一事,报告内容可以涉及多方面

【答案】:A

【解析】本题主要考查请示与报告的区别。下面来分析各说法是否正确:请示和报告都属于上行文,即下级机关向所属上级机关的发文。所以“请示是上行文,报告是上行文或平行文”这一说法错误。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;而请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以“报告一般用于汇报工作,请示一般用于请求指示”说法正确。请示是事前行文,需要上级机关给予批复,以明确指示如何开展相关工作;而报告主要是向上级汇报情况,一般不需要上级批复。所以“请示要求批复,报告一般不做批复”说法正确。为了便于上级机关及时处理,请示通常要求一文一事;报告可以是综合性的,内容可以涉及多方面。所以“请示一般一文一事,报告内容可以涉及多方面”说法正确。综上,答案应选“请示是上行文,报告是上行文或平行文”这一错误说法。

2、在公共政策制定过程中,最终受益者既与个体相关联,又注重社会分配原则,这体现了公共政策制定的()。

A.公正性

B.普惠性

C.社会性

D.连续性

【答案】:B

【解析】在公共政策制定中,公正性强调在分配公共利益时,要根据社会分配原则,兼顾不同群体的利益,确保最终受益者既与个人相关,又能体现公平合理的社会分配。普惠性侧重于政策要普遍惠及广大民众,但没有突出社会分配原则这一关键要点。社会性主要指政策要考虑社会整体的情况和需求,未直接涉及到社会分配原则与个人受益的结合。连续性强调政策在时间上的连贯和稳定,与题干中体现的社会分配原则和个人受益的特点无关。所以体现该特点的是公正性。

3、“囚徒困境”表明,若没有事先的同谋,每个个体都依据“经济人”的行为模式行事,最终虽都追求自身利益最大化,但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是()。

A.中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大

B.同学甲和乙互相支持、鼓励,两个人都考上了研究生

C.家长甲每天陪孩子乙读书学习,最终乙考上了理想的大学

D.中国抓住世界和平的机遇,获得了改革开发以来四十年的快速发展时机

【答案】:A

【解析】该题探讨“囚徒困境”观点,即无事前同谋,个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化,需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争,此情景下各国之间没有达成一致的合作策略,就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发,也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而,这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大,恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害,使得每个国家最终面临的是损失最大化,这与“囚徒困境”所描述的情况相契合,有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生,这体现的是相互合作带来了积极的结果,并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况,不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学,这是一种积极的亲子陪伴和教育带来的良好成果,也不是个体追求利益最大化导致损失最大化的情形,不支持题干观点。中国抓住世界和平的机遇获得快速发展,这是国家把握时机实现发展,与个体按“经济人”行事追求利益最大化导致损失最大化的“囚徒困境”无关,不支持题干观点。综上,最能支持题干观点的是中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大这一选项。

4、2016年9月4日至5日在我国杭州举行的G20峰会是一个()。

A.国际环境合作论坛

B.国际金融合作论坛

C.国际文化合作论坛

D.国际经济合作论坛

【答案】:D

【解析】2016年9月4日-5日在我国杭州举行的G20峰会是一个国际经济合作论坛。二十国集团(G20)由七国集团财长会议于1999年倡议成立,其宗旨是推动国际金融体制改革以及发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济增长。它主要聚焦于全球经济发展的重大问题,通过成员间的合作和协商来应对国际经济挑战、促进全球经济增长等,并非主要致力于国际环境合作、国际金融合作或国际文化合作方面。所以该题应选国际经济合作论坛。

5、明代小说中,突出表现了人物形象“脸谱化”特点的作品是()。

A.《金瓶梅》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《三国演义》

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及作品的人物形象塑造特点来进行分析解答。明代小说《三国演义》在人物形象塑造上突出表现了“脸谱化”特点。“脸谱化”是指作者在塑造

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