《新编安全教育教程》模块六 健康卫生 急救先行.pptx

新编安全教育教程;;健康卫生急救先行;;;健康卫生急救先行;情景案例;随后，该班又陆续出现?20?例类似病例，他们均表现出发热、上呼吸道感染等症状，经医院检测发现，这些学生感染的为同一种流行性感冒病毒。;为了保障其他学生的人身安全，学校要求这些患病学生一律居家隔离，直到完全恢复健康才能返校。;;;;一、预防与应对流行性感冒;一、预防与应对流行性感冒;一、预防与应对流行性感冒;一、预防与应对流行性感冒;一、预防与应对流行性感冒;;二、预防与应对病毒性肝炎;二、预防与应对病毒性肝炎;二、预防与应对病毒性肝炎;二、预防与应对病毒性肝炎;;三、预防与应对性传播疾病;三、预防与应对性传播疾病;（二）性传播疾病的预防;（二）性传播疾病的预防;（三）性传播疾病的应对;;四、预防与应对禽流感;四、预防与应对禽流感;四、预防与应对禽流感;五、预防与应对肺结核;五、预防与应对肺结核;五、预防与应对肺结核;五、预防与应对肺结核;五、预防与应对肺结核;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;六、预防与应对食物中毒;健康卫生急救先行;——积极应对校园中的意外伤害与突发急症;——积极应对校园中的意外伤害与突发急症;——积极应对校园中的意外伤害与突发急症;情景案例;;掌握急救处理方法;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;一、出血及其急救处理;;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;二、软组织损伤及其急救处理;三、烧伤与烫伤及其急救处理;三??烧伤与烫伤及其急救处理;三、烧伤与烫伤及其急救处理;三、烧伤与烫伤及其急救处理;三、烧伤与烫伤及其急救处理;三、烧伤与烫伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;四、动物咬伤与蜇伤及其急救处理;;五、中暑及其急救处理;五、中暑及其急救处理;五、中暑及其急救处理;;六、骨折及其急救处理;六、骨折及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;七、猝死及其急救处理;八、休克及其急救处理;八、休克及其急救处理;八、休克及其急救处理;;;;;;;谢谢