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高中语文文学鉴赏教学与学生创造性思维培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文文学鉴赏教学与学生创造性思维培养之间的关系，通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略，以期为提升学生文学鉴赏能力及创造性思维提供理论支持和实践指导。

关键词：高中语文；文学鉴赏；创造性思维；教学策略

一、引言

（一）1.高中语文文学鉴赏教学的重要性

高中语文文学鉴赏教学是培养学生审美素养、提高人文素养的重要途径。首先，文学鉴赏教学有助于学生理解作品内涵，提升阅读理解能力。在鉴赏过程中，学生需要关注作品的主题、形象、情感、语言等方面，这些能力的培养有助于提高学生的阅读理解水平。其次，文学鉴赏教学能够丰富学生的精神世界