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高中英语家庭作业设计：现状、问题与创新策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高中教育体系中，英语学科占据着举足轻重的地位，是培养学生国际化视野、跨文化交流能力的关键学科。而家庭作业作为英语教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸与补充，对学生英语知识的巩固、技能的提升以及学习习惯的养成起着不可或缺的作用。通过完成家庭作业，学生能够进一步消化课堂所学内容，将知识转化为实际运用能力，同时培养自主学习能力和独立思考能力。

近年来，随着教育改革的不断深入，新课程标准对高中英语教学提出了更高的要求。强调以学生为中心，注重培养学生的综合语言运用能力，包括语言技能（听、说、读、写）、