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高等学校分类与定位的标准化问题研究

目录

高等学校分类与定位的标准化问题研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高等学校分类的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）高等学校的定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）高等学校分类的依据与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）高等学校分类的逻辑基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、高等学校分类的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）我国高等学校分类的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）国外高等学校分类的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）高等学校分类存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、高等学校分类与定位的标准化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）标准化的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）高等学校分类与定位标准化的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）高等学校分类与定位标准化的可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、高等学校分类与定位的标准化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）制定统一的高等学校分类标准体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）完善高等学校分类的法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）加强高等学校分类与定位标准的宣传与实施．．．．．．．．．．．．．．32

（四）建立高等学校分类与定位标准的动态调整机制．．．．．．．．．．．．33

六、高等学校分类与定位的标准化实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）提高教师与管理者的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）建立高等学校分类与定位标准实施的监督机制．．．．．．．．．．．．37

（四）加强国际合作与交流，借鉴国际先进经验．．．．．．．．．．．．．．．．38

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

高等学校分类与定位的标准化问题研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

二、高等学校分类的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）高等学校的定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）高等学校分类的依据与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）高等学校分类的依据与标准的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

三、高等学校分类与定位的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（一）我国高等学校分类与定位的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（二）国外高等学校分类与定位的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（三）国内外高等学校分类与定位的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．5