人教版（2024）新教材七年级数学下册第十一章 不等式与不等式组（单元重难点题型归纳与训练）【解析版】.docxVIP

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第十一章不等式与不等式组单元重难点题型归纳与训练

题型归纳

题型归纳

题型讲解

题型讲解

一.不等式及不等式组定义

【题型解读】此种题主要是根据不等式与一元一次不等式定义解题

例1．下列数学表达式中，不等式有（?B??）．

①-30；②a+b；③x=3；④x2+xy+y2；⑤x≠2；

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【答案】B

【分析】本题主要考查了不等式的定义，解题的关键熟练掌握用不等号连接的式子是不等式．据此逐个判定即可．

【详解】解：不等式有①⑤⑥，共3个．

故选：B．

例2．下列式子①54；②3x≥2π+1；③x+y1；④x2+32x；⑤1

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

【答案】D

【分析】本题考查一元一次不等式的定义，根据一元一次不等式的定义求解即可，一元一次不等式含有未知数，且未知数的最高次数为1次，本题还要注意未知数的系数不能是0．

【详解】解：54不是一元一次不等式，故①不符合题意；

3x≥2π+1是一元一次不等式，故

x+y1不是一元一次不等式，故③不符合题意；

x2+32x不是一元一次不等式，故

1x4不是一元一次不等式，故

故是一元一次不等式的有1个，

故选：D．

对应练习：

1.下列式子中，①2x=7；②3x+4y；③-32；④2y-3≥0；⑤b≠1；⑥x-y1．不等式有（?B???）

A．5个 B．4个 C．3个 D．1个

【答案】B

【分析】本题考查不等式的识别，一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式．根据不等式的定义一一判定即可．

【详解】解：①2x=7是等式，不是不等式；

②3x+4y是多项式，不是不等式；

③-32符合不等式的定义，是不等式；

④2y-3≥0符合不等式的定义，是不等式；

⑤b≠1符合不等式的定义，是不等式；

⑥x-y1符合不等式的定义，是不等式．

综上，不等式有③④⑤⑥，一共4个．

故选：B．

2.下列式子中：①30；②5x-48；③2x+4y；④m=-1；⑤t2+2t≥-1．其中不等式有（??B?）

A．2 B．3 C．4 D．5

【答案】B

【分析】本题考查不等式的概念：用不等号连接的式子，理解不等式的概念是解题的关键．根据不等式的概念判定即可．

【详解】解：③2x+4y没有不等号，不是不等式，④m=-1是等式，

则不等式有①30，②5x-48；⑤t2+2t≥-1，一共有

故选：B．

3．（24-25七年级下·全国·课后作业）已知m-3x|m|-2-26是关于x

【答案】m=-3

【分析】此题考查了一元一次不等式的定义．利用一元一次不等式的定义判断即可确定出m的值．含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式．

【详解】解：依题意得m-2=1，且m-3≠0

∴m=-3．

4.已知k+3k-2+5-4是关于x

【分析】本题主要考查了一元一次不等式的定义，只含有一个未知数，且含有未知数的项的次数为1的不等式叫做一元一次不等式，据此求解即可．

【详解】解：∵k+3k-2+5-4

∴k-2=1

∴k=3，

【解法提炼】

根据定义，通过未知数的次数为1，未知数系数不等于0，建立方程求字母的取值

二.不等式的性质

【题型解读】此种题型主要考查不等式的性质

例1．已知ab，则下列式子中不正确的是（???D?）

A．a-2b-2 B．a+3b+3

C．2a2b D．-3a-3b

【答案】D

【分析】本题考查了不等式性质的应用，注意：①不等式的两边都加上（或减去）同一个数或整式，不等号的方向不变，②不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，③不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

根据不等式的性质判断即可．

【详解】解：A、∵ab，

∴a-2b-2，正确，故本选项不符合题意；

B、∵ab，

∴a+3b+3，正确，故本选项不符合题意；

C、∵ab，

∴2a2b，正确，故本选项不符合题意；

D、∵ab，

∴-3a-3b，错误，故本选项符合题意；

故选D．

例2.比较大小，用“”或“”填空：若xy，且(a-b)x(a-b)y，则ab．

【答案】

【分析】本题考查了不等式的运算性质，熟悉掌握运算法则是解题的关键．

根据不等式的性质分析出a-b0即可解答．

【详解】解：∵xy，且(a-b)x(a-b)y，

∴a-b0

∴ab

故答案为：．

对应练习：

1.若ab，则下列不等式中，一定成立的是（?D??）

A．a-3b-3 B．-12a-12b C

【答案】D

【分析】本题主要考查了不等式的性质．①不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或整式，不等号的方向不变；②不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式的两边同时乘（或除以）同一个负