《高考教练》专题复习课件专题六第2节.pptxVIP

专题六地理事物的相互关系第2节人地关系：资源观、人口观、环境观和发展观

01知识整合……………（3）02触类旁通……………（4）03随堂训练……………（11）目录

返回目录知识整合 一、资源问题和资源观 二、人口问题与人口观 三、环境问题与环境观 四、可持续发展观与传统发展观的对比

触类旁通例1能源是现代人类生存发展的重要资源，作为清洁能源的风能具有重要的利用价值。完成(1)~(3)题。(1)下列与风能有关的叙述，正确的是()A.风能属于来自太阳辐射的能源B.风能是一种非可再生资源C.撒哈拉沙漠是风能开发最好的地区D.风能发电投入少，效益好(2)我国内蒙古高原和东部沿海都是风能资源丰富的地区，两地利用风能最佳季节分别是()A.秋季、春季 B.冬季、夏季C.冬季、春季 D.夏季、秋季返回目录

触类旁通返回目录返回目录触类旁通［解析］第(1)题：按照能量的形成和来源，将能源分为三大类：①来自于太阳辐射，②来自于地球内部，③来自于天体引力，风能属于来自于太阳辐射的能源；按照性质可分为可再生能源和非可再生能源，风能属于可再生能(3)塔里木盆地内部是我国风能资源相对贫乏的地区，其主要原因是()A.距海遥远，深居大陆的腹地B.岩石裸露，下垫面摩擦力大C.盆地地形，周围有高山阻挡D.海拔较高，气温日较差较小

源。风能的特点是干净、可再生、能源巨大，建成后收益大，但风能分散、不稳定，建设风能发电站投资大，技术要求高。撒哈拉沙漠主要的可再生能源是太阳能。第(2)题：我国北方地区冬季多大风，东部沿海地区则是夏季多大风。第(3)题：塔里木盆地成为我国风能比较贫乏的地区主要是因为盆地地形,四周有天山、昆仑山、喀喇昆仑山等。1返回目录2［答案］(1)A(2)B(3)C3触类旁通

触类旁通例2世界能源生产与消费不均衡，开发与利用形式多样。根据下述资料，结合所学知识，回答(1)~(5)题。资料一：见图资料二：见图返回目录

触类旁通返回目录资料三：见图部分国家石油生产与消费地理分布图(2006年)油气资源在化石能源消费结构中居世界首位的地区是，世界石油生产与消费总量缺口最大的三个国家是、和中国。12

触类旁通(2)根据资料二及相关知识判断,下列说法正确的是(填正确项字母)。A.美国与加拿大比，人均能源消费量接近，单位产值能耗比低B.中国与世界平均水平比，人均能源消费量小，单位产值能耗比高C.意大利单位产值能耗比低于世界平均水平D.澳大利亚单位产值能耗比低于法国E.中东地区石油生产大于消费(3)太阳能、风能是清洁能源，我国下列省区中，太阳能和风能都很丰富的是(填写正确项字母)。A.福建B.黑龙江 C.四川D.甘肃返回目录

触类旁通返回目录［解析］本题主要考查考生获取图表信息、运用地理基本技能的能力和结合区域地理知识，综合对比、分析地理问题的能力。［答案］(1)中东地区美国日本(2)ABCE(3)D(4)丙地理由：①太阳高度角大(太阳总辐射量大)；②云量少(到达地面的太阳辐射量多)；③热带沙漠气候。(5)①地处西风带；②地势低平；③位于大陆西岸。(4)资料三中的甲、乙、丙三地，开发太阳能的自然条件最优越的是,说明理由。(5)荷兰(见资料三)利用风能的历史悠久，分析荷兰风力资源丰富的原因。

随堂训练单项选择题返回目录下图表示2000年我国主要省区二氧化碳的排放格局。下表是我国二氧化碳排放的分类。回答下面两题。超重型重型一般轻型ⅠⅡⅠ4000399920001999~1000≤999

随堂训练［答案］D［解析］读图可看出，2000年我国二氧化碳排放类型属于超重型和重型的省区(即二氧化碳排