二单元新生命课时花果实种子.pdfVIP

第二单元新的生命

第3花、果实和

【教学目标】

科学概念：

1、果实和是植物开花传粉以后形成的。

2、和在形成果实和的过程中有十分重要的作用。和

有特殊的构造，使胚珠可以长成果实和。

过程与方法：

1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。

2、按一定顺序对和这样更细小的结构进行专题观察。

、态度、价值观：

1、保持探究花的奥秘的。乐于尝试应用学到的科学知识。

2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。

【教学重点】观察花的和。

【教学难点】花与果实和的关系。

【教学准备】

演示：植物传粉、的课件或挂图。

分组：放大镜、镊子、、油菜果实、油菜花和其他植物的花。

【教学过程】

一、导入

我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结

果。开花与结果之间有什么关系呢？

学生提出自己的猜测。

二、探究过程

1、观察花的和。

（1）我们用什么方法才能更好地观察和呢？放大镜。

（2）在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。

a用放大镜观察的各部分——花丝和花药。

b把花药上的花粉抖落在上进行观察。

c再用放大镜观察的各部分——子房、花柱和柱头。

d用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将上的花粉抖落在柱头上，

看看柱头是否很容易将花粉粘住。

思考：和的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？

（3）学生分组观察、轻论。

（4）全班交流汇报。

（5）根据学生发言，适时展示蜜蜂花粉图和花的示意图或有

关课件。

（6）指导阅读课文P28：产生的花粉到柱头上，会使子

房里的胚珠。胚珠以实和开始成长，花朵开始凋谢。

提问：你还看到过其他昆虫花粉的现象吗？植物还依靠哪些力量花

粉？

2、观察油菜的果实和

（1）油菜的果实。观察油菜的果实并按生长变化的顺序排列。

（2）剥开一个快要成油菜的果实，观察油菜是怎样排列的？

数数果荚里有多少粒？

（3）全班交流汇报。比较各组的数据与发现。

三、总结拓展

和的结构。

产生的花粉到柱头上，会使子房里的胚珠。胚珠

以实和开始成长，花朵开始凋谢。

与杂交水稻。

四、布置课外活动作业：

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