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第八单元生命活动的调节
第29课神经调节的结构基础及
基本方式
·学业质量水平要求·
1.通过分析反射活动与反射弧结构的关系，建立结构与功能相统一的
观点。
2.通过比较交感神经和副交感神经，形成归纳与比较的思维方式。
3.通过探究反射活动完整性，培养设计实验方案的能力。
4.关注神经科学的进展，倡导健康的生活方式。
第29课神经调节的结构基础及基本方式
考点一神经调节的结构基础
1．神经系统的基本结构
(1)中枢神经系统各组成部分及其功能(连线)
第29课神经调节的结构基础及基本方式考点一考点二课时质量评价
(2)外周神经系统
①组成感觉和运动
感觉和运动
意识支配
第29课神经调节的结构基础及基本方式考点一考点二课时质量评价
②自主神经系统
内脏、血管和腺体
加快扩
张
减弱
收缩
减慢收
缩
加强
第29课神经调节的结构基础及基本方式考点一考点二课时质量评价
2．组成神经系统的细胞
(1)神经元：神经系统结构和功能的基本单位。
胞体
树突胞体接收信息
轴突
第29课神经调节的结构基础及基本方式考点一考点二课时质量评价
(2)神经胶质细胞
①分布：广泛分布于神经元之间。
②数量：为神经元数量的10～50倍。
③功能：具有______________________________等多种功能。在外周经系统
支持、保护、营养和修复神经元
神经纤维表面的髓鞘
中，神经胶质细胞参与构成____________________。
第29课神经调节的结构基础及基本方式考点一考点二课时质量评价
1．神经系统是由脑和脊髓构成的。()
×
2．由传出神经构成的神经系统就是自主神经系统。()
×
3．人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，胃肠蠕动减弱。
()
√
4．神经元是神经系统结构和功能的基本单位。()
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