辽宁省大连渤海高级中学外研版高中英语必修三教案Module1Languagepoints.doc

2017—2018学年度第二学期

渤海高中高一英语课名称教案

主备人：使用人：时间：2018年3月10日

课题

Languagepoints

课时

1

课型

新授课

教学

重点

在文章当中识记知识点的用法

掌握文章主旨，完成习题

依据：知识点的意思，在句子即文章当中的语境。（课程标准）

教学

难点

能准确翻译知识点的汉义，并能在文章当中识记作用！

2.能运用知识点补全文章

依据：高中阶段阅读教学，从提高阅读理解的能力出发，培养学生的理解思维模式，与阅读试题结合（考纲标准）

学习

目标

知识目标

能正确说出知识点意思及用法.

Conjunctionwords:but,although,and,unless

Function:

①名词＋名词：armchair扶手椅headache头痛

②形容词＋名词：highway高速公路

③动词＋名词：playground操场

④副词＋名词：outbreak爆发

⑤副词＋动词：ine收入

⑥动词＋副词：drawback后退

⑦名词＋动名词：daydreaming白日梦

⑧其他：soninlaw女婿gobetween中间人

情感态度与价值观

激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。

理由

高中阶段的阅读训练，应从语言运用的角度出发，把语言的形式，意义和用法有机结合起来。（课程标准）

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

环节

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

1.课前3分钟

1.重点句型,句子结构理解

2.常用表达法的运用

1.教师解读当堂学习目标2.教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况

1.锻炼学生解读当堂学习目标2学生抢答教师提出的问题，回答正确可为小组加分。(组长组织小组总结）

调动学生自主预习英语的积极性，检测学生自主学习的情况，完成知识目标1,2

3分钟

承接

结果

核对自主学习任务中布置的习题答案。

教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。

一名学生展示自主作业习题，其他学生核对答案，提出质疑，讨论，最后达成共识。

检测学生自主学习情况，发现问题，解决问题。（教师总结提升）

10分钟

3.

做

议

讲评

跟进巩固提升训练习题

2.根据文章理解，完成习题

教师布置巩固提升习题，填空和改错

教师鼓励学生使用重点词汇短语，及文章重点句型，总结文章，retellthestory,复述课文（这个部分很详细）

全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识

学生动笔完成补全文章

进一步巩固训练，完成能力目标1,2

15分钟

4．

总

结

提升

总结本课学习内容

教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充

学生总结本课所学的知识点，包括文章重点词汇，短语，句型。

培养学生总结当堂课内容的能力

4分钟

5．

目标

检测

完成当堂检测习题

教师分发当堂检测题

学生动笔完成当堂检测习题

检测本课学习目标的达成情况

5分钟

6布置下节课

自主

学习

任务

能力培养Period3完成.

总结，归纳知识点并记录在笔记本上

完成相关练习，清理问题，困惑

7.

板

书

Reading,DevelopingandDevelopedCountries课文

一课文重点词汇及拓展

重点句型16

知识点拓展

二词汇拓展

三佳句积累

8.

课

后

反思