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2024唐山科技职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。在本题中，某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审，干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政，这是通过法的实施（庭审展示犯罪行为及法律后果）对领导干部这一群体的行为产生了影响，使他们从中受到教育，体现的是法的教育作用。

2、小明在铁路旁建造了一座房屋，为了便于通行、避免绕路，他又在铁路旁设置了道口。下列说法正确的是（）。

A.小明修建道口的行为是错误的，应处300元罚款

B.小明修建道口的行为是错误的，应处15日拘留

C.小明修建道口的行为是错误的，应处15日管制

D.小明修建道口的行为是错误的，应处1000元罚款

【答案】：A

【解析】在铁路旁擅自修建道口是违反相关铁路安全管理规定的行为。对于这种违法行为，根据《铁路安全管理条例》等相关法规，未经批准擅自设置或者拓宽铁路道口、人行过道的，由铁路监督管理机构责令改正，处5000元以上5万元以下的罚款。题中所给行为属于错误行为。关于处罚，300元罚款金额过低，不符合法规要求；拘留一般是针对违反治安管理等特定违法行为的人身限制措施，在此情形不适用；管制是刑法中的刑罚方法，也不适用于该行政违法行为；而相比较而言，1000元罚款虽也未达到法规规定的最低标准，但在选项中其表述在合理范畴内更符合对该违法行为处罚的大致性质。

3、如附件和公文正文不能一起装订，应在附件（）编排公文的发文号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号。

A.左上角第一行顶格

B.左上角第一行空2字

C.右上角第一行右顶格

D.右上角第一行右空2字

【答案】：A

【解析】当附件和公文正文不能一起装订时，应在附件左上角第一行顶格编排公文的发文号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号，这是公文格式规范里明确规定的。其目的在于保证公文格式的规范性和一致性，使附件与正文之间的关联能够清晰准确地体现出来，便于对公文进行识别、查阅和管理。

4、《庄子·骈拇》中提到“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。故性长非所断，性短非所续，无所去忧也”，这句话主要体现的哲学道理是（）。

A.办事情要把握客观规律

B.人们对事物的认识受主观因素制约

C.意识离不开物质

D.内因是事物发展的根本动力

【答案】：A

【解析】“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。故性长非所断，性短非所续，无所去忧也”，这句话意思是野鸭的腿虽然短，但要给它续上一段，也会使其痛苦；鹤的腿虽然长，但截掉一段，也会使它悲痛。说明事物都有其自身的特点和规律，我们不能违背事物的本性去随意改变它。这体现了办事情要尊重客观规律，按照客观规律办事，才能达到预期效果，避免不必要的问题。而人们对事物的认识受主观因素制约强调的是认识主体的主观条件对认识结果的影响，与题意所强调的遵循客观规律不符。意识离不开物质主要阐述的是意识与物质的依存关系，和本题所表达的核心观点不契合。内因是事物发展的根本动力侧重于说明事物内部矛盾对事物发展的推动作用，并非本题所表达的主旨。所以本题主要体现的哲学道理是办事情要把握客观规律。

5、处理冲突策略中最有效的方法是（）。

A.去异求同

B.解决问题

C.冷处理

D.回避问题

【答案】：B

【解析】处理冲突时，去异求同往往只是暂时掩盖了差异，没有真正解决冲突的根源；冷处理是把问题搁置，可能会使问题随着时间积累变得更复杂；回避问题同样是对冲突采取逃避态度，无法从根本上解决矛盾。而解决问题是直接面对冲突的根源，通过分析和沟通等方式找出解决办法，这是最能有效化解冲突的途径，所以最有效的方法是解决问题。

6、中国古代社会注重宗法制度，在古代的家族家庭里，非正妻所生的长子，取名应使用（）。

A.伯

B.仲

C.孟

D.季

【答案】：C

【解析】在中国古代的宗法文化里，在家族家庭中对兄弟的排行有着特定称谓。“孟”常用于非正妻所生长子之名，“伯”一般是正妻所生长子的称谓，“仲”代表兄弟排行第二，“季”通常指兄弟中排行最小的。所以古代家族家