2023年学校心理健康教育工作总结范文（10篇）.pdfVIP

2023年学校心理健康教育工作总结范文精（选

10篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏,

一定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作

总结都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的2023年学校心理健康教育

工作总结范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校心理健康教育工作总结1

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中

小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展

的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，

特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意

识等方面会遇到各种多样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，

是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。

心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，

培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：使学

生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健

全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或的学生，给予科学有效的

心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自

我教育能力。

小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习

心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验

学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度陪养集体意识，在班级活动中，

善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自

动参与活动的能力。

我校根据学校的实际情况开展了富的心理健康教育活动，注意发挥各种方

式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。如：

一、心理知识讲座。

我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的

心理保健知识，培养良好的心理素质。诚然，个别生在心理健康发展方面需要得

到特别的教育和帮助。但是，心理健康是全员性的问题，是每T立学生在成长与

发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是好孩子的学

生,也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些好学生反而

更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些好〃学生心理发展中

不健康的侧面就常常被忽视得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些好〃

学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有

的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育并

非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健

康教育应成为我们学校教育的重要任务，防止心理健康教育学科化的倾向。因此,

我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良

好的心理素质。

二、个别咨询与辅导。

在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室（或心理辅导室）

对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对

学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心

理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能

够及时识别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做

好相关的记录，耐心的为学生给予指导。特别是期中考试前后，学生面对自己的

考试总会有许多的忧虑，心理辅导老师就予以劝慰，疏导，减少学生对考试的

惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。

三、心理教育的学科渗透。

我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透

起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思

品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多

方位地受到心理健康教育。

四、利用红领巾”广播站为教师与学生