2025师德建设情景模拟培训课件及考核评估指南.pptxVIP

2200X2X5师德建

设情景模拟培

训课件及考核

评单击此处估添加副指标题南

CONTENTS

情景模拟培训师德建设的重

01介绍02要性

03培训内容04考核评估方法

01

情景模拟培训介绍

章节副标题

培训目的与意义

提升教师专业素养增强应对实际问题能力

通过情景模拟，教师能更好地理解师德规范，提升教情景模拟培训使教师在模拟的教育环境中练习，增强

学质量和专业形象。处理学生问题和课堂管理的实战能力。

0102

促进师德教育的创新强化团队协作精神

培训结合现代教育技术，采用情景模拟的方式，使师情景模拟培训鼓励教师之间的合作与交流，共同探讨

德教育更加生动、有效。和解决教育实践中的问题，增强团队精神。

0304

培训形式与方法

角色扮演案例分析

通过模拟真实教学场景，让教师扮演不同角色，体选取典型的师德问题案例，引导教师进行深入讨论

验并学习如何处理各种教学问题。和分析，提升解决实际问题的能力。

培训对象与范围

教师群体教育行政人员师范生社会教育工作者

针对各级各类学校教师，包涵盖教育局、学校管理层等针对师范大学及师范专业的包括社区教育中心、青少年

括公立和私立教育机构的在教育行政人员，提升其师德在校学生，为他们提供师德活动中心等社会教育机构的

职教师。建设的管理能力。教育的实践机会。工作人员。

培训课程结构

理论知识学习

通过讲座和研讨，学员将掌握师德建设的基本理论和相关法规。

角色扮演练习

学员将参与模拟教学场景，扮演教师和学生，实践师德行为准则。

案例分析讨论

分析真实或虚构的师德案例，讨论如何在实际工作中应用师德原则。

02

师德建设的重要性

章节副标题

师德的定义与内涵

01师德的基本概念

师德是指教师在职业活动中应遵循的道德规范和行为准则，是教师职