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班级德育自主体系与家庭教育的协同研究论文

摘要：本文以班级德育自主体系与家庭教育的协同为研究对象，旨在探讨二者在促进学生全面发展中的重要作用。通过分析德育自主体系与家庭教育的内涵、现状以及协同策略，为提升班级德育效果提供理论依据和实践指导。

关键词：班级德育；自主体系；家庭教育；协同研究

一、引言与背景

（一）1.班级德育自主体系的内涵与价值

班级德育自主体系是指在班级管理中，以学生为主体，教师为主导，通过构建良好的班级氛围、培养学生自主德育意识与能力，实现德育目标的一种教育模式。这种模式强调学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在实践中学会自我教育、自我管理和自我服务。