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全力以“复”,用“心”为学——弘文学校返校复学教职工专题培训会演讲人:日期:
目录02疫情防控专项培训01复学工作总体部署03教育教学安排04后勤保障与安全管理05监督落实与责任分工
01复学工作总体部署
市/区疫情防控会议精神传达明确当前疫情防控形势传达市/区疫情防控会议的核心精神,分析当前疫情防控形势,确保教职工对形势有清晰的认识。强调防控措施重要性提出具体落实要求强调疫情防控措施的重要性和有效性,确保教职工能够充分认识到防控措施的必要性,并自觉执行。针对市/区疫情防控会议的要求,提出具体的落实措施和要求,确保学校的疫情防控工作得到有效实施。123
学校复学工作方案解读复学工作流程详细介绍学校复学的工作流程,包括学生返校、教学安排、应急处置等环节,确保教职工对复学工作有全面的了解。030201防控措施细化详细解读学校的各项防控措施,包括体温监测、口罩佩戴、场所消毒、就餐安排等,确保教职工能够明确各自职责,有效执行。应对突发情况介绍学校应对突发情况的处理流程和预案,包括学生发热、疑似病例等情况的应对措施,确保教职工在紧急情况下能够迅速反应、正确处置。
教职工职责与纪律要求明确教职工职责明确各岗位教职工在复学工作中的具体职责,确保各项工作有人负责、有人落实。强化纪律要求强调教职工在复学期间的纪律要求,包括遵守防控规定、落实教学任务、关注学生身心健康等方面,要求教职工严格遵守,确保复学工作有序进行。加强自我防护提醒教职工注意自身健康和安全,加强自我防护,做好个人卫生和消毒工作,确保自身不成为疫情传播的风险点。
02疫情防控专项培训
体温监测症状监测每日对教职工和学生进行体温检测,并记录在健康档案中,如有异常及时报告。关注教职工和学生是否有咳嗽、乏力、腹泻等症状,及时发现并隔离。健康监测与异常处置流程异常处置一旦发现异常情况,立即将患者送往隔离室,并通知其家长或监护人,同时做好其他密切接触者的追踪和隔离。疫情上报按照疫情防控要求,及时将疫情信息上报相关部门,并配合做好后续调查和处理工作。
校园环境消杀标准日常消杀对校园内的教学区、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行每日消杀,确保环境卫生。重点区域消杀对门把手、楼梯扶手、电梯按钮、卫生间等高频接触部位进行重点消杀,防止交叉感染。消杀剂选用选用符合国家标准的消杀剂,避免对师生造成不必要的伤害和环境污染。消杀效果评估定期对消杀效果进行评估,及时调整消杀方案,确保消杀效果达到标准。
制定详细的应急演练方案,明确演练目标、流程、角色和职责等,确保演练顺利进行。组织师生进行应急演练,包括疫情发现、隔离、报告、送医等环节,提高师生应急处理能力。根据演练中发现的问题和不足,及时对预案进行修订和完善,确保预案更加科学、实用和可操作。一旦疫情发生,立即启动预案,按照预案要求进行应急处置,确保师生安全。应急演练与预案实施演练方案演练实施预案完善预案执行
03教育教学安排
线上线下教学衔接计划制定详细的教学计划根据线上教学进度和学生实际情况,制定详细的教学计划,包括教学内容、教学方法和教学进度等。做好教学资源的整合加强线下教学的组织和管理结合线上教学资源和线下教学资源,做好教学资源的整合和利用,提高教学效果。加强线下教学的组织和管理,包括课堂纪律、学生考勤、作业布置和批改等,确保教学质量。123
学生学情分析与辅导策略通过问卷调查、测试等方式,全面了解学生学习情况,包括学习进度、学习难点等。全面了解学生学习情况针对不同学生的学习情况和需求,制定个性化的辅导策略,包括课后辅导、一对一辅导等。个性化辅导策略通过多种方式激发学生学习兴趣和动力,包括课堂互动、奖励机制等,提高学生学习积极性。激发学生学习兴趣和动力
通过开设心理健康课程、举办心理讲座等方式,加强心理健康教育,提高学生心理素质。心理健康关怀措施加强心理健康教育建立专业的心理支持系统,包括心理咨询室、心理热线等,为学生提供及时、有效的心理支持。建立心理支持系统关注重点学生群体的心理健康状况,包括学习困难学生、情绪波动学生等,及时给予关注和帮助。关注重点学生群体
04后勤保障与安全管理
防疫物资储备与管理物资清单包括口罩、消毒液、体温计等必要的防疫物资,确保储备充足。物资存放防疫物资存放在专门的仓库或指定区域,避免与其他物品混放。物资管理建立完善的防疫物资管理制度,确保物资的使用、补充和报废等环节规范有序。
餐饮管理加强餐厅卫生管理,实行分时段、分散就餐制度,避免人员聚集。餐饮住宿防控规范宿舍防控实行宿舍管理制度,加强日常通风和卫生清洁,确保住宿环境安全。垃圾分类加强垃圾分类管理,确保废弃口罩等医疗垃圾妥善处理。
入校流程学生及教职工离校需办理请假手续,凭有效证明方可出校,确保校园安全。出校管理临时出入对于临时需要出入校园的人员,需提前申请并经过严格的审批
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