2025届中考语文预热模拟卷 【云南专用】（含解析）.docxVIP

2025届中考语文预热模拟卷【云南专用】

（全卷四个大题，共25个小题，共9页；满分100分，考试用时150分钟）

一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面文字，按要求完成下面小题。

①水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，甲_______。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿延大地，注入海洋，没有任何设计师来（规划/谋划）走向，却历经千万年，完成了万里鹏程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂。

②每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。因其至容，乙________。③黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰，过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤平原，成为中国古代文明的（发生/发祥）地。因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。④山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，（即使/只有）生活高度富裕了，一个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福？因其至洁，丙________。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚为河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水的几十亿年来，水的大循环少说也有上百亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。

1.下列词语的字形和加粗字的注音，全都正确的一项是()

A.点缀雪域高原起伏迭宕（dàng）

B.蜿（wān）延激越高昂浩浩荡荡

C.流淌闯关夺隘广袤（mào）平原

D.卸载（zǎi）政通人和安居乐业

2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是()

A.谋划发生即使

B.谋划发祥只有

C.规划发祥即使

D.规划发生只有

3.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与上下文衔接最恰当的一项是()

①方能顺势而动，生命得以随之流布

②方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环

③千万物质得以在水中完成生命历程

A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

4.下面的分析，正确的一项是()

A.“平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。

B.“失润”与“湿润”读音相同而意义相反，用在句中令人耳目一新。

C.“这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。

D.“一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。”这句话的主干是：水在流转。

5.下列对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是()

A.句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的特点，用词典雅，言简意丰。

B.句②运用了比喻的修辞手法，用“交响乐章”生动地表现出了江河起伏变化的流动状态。

C.句③运用了拟人的修辞手法，“闯”“夺”等动作将黄河奔涌向前的气势充分地表现了出来。

D.句④中的四个分句既构成对比又形成排比，富有气势，突出了“润”的重要性。

6.默写古诗文名句。

(1)《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：______________________，______________________。

(2)王维《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的句子是：______________________，______________________。

(3)韩愈《晚春》中运用拟人手法描写晚春景色的句子是：____________________________________________，______________________。

(4)《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是：______________________，______________________。

二、综合性学习（7～12题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

2024年10月，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确提出要培养学生良好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化等八项要求。据此，你所在的学校开展了以“规范汉字书写，弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

7.【板块名称我设计】学校准备出一期主题为“中国书法的渊源与发展”的板报。作为策划人，请你仿照示例，再设计两个板块名称。

示例：书法起源

板块一：_______________

板块二：_______________

8.【获奖选手我采访】在学校举办的硬笔书法比赛中，张晓龙同学获得特等奖。作为校园小记者，你去采访张晓龙同学。见到张晓龙同学后，你会怎么说？

（二）名著阅读（4分）

班级开展了《经典常谈》名著阅读活动。请参与并完成小题。

9.读完《《诗经》第四》后，同学们进一步了解了《诗经》的相关知识。以下选项中有误的一项是()

A.《诗经》