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农村幼儿教师培训迁移的多维度影响因素剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

学前教育作为基础教育的起始阶段，对儿童的成长和发展具有不可替代的重要作用。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中明确指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展农村学前教育，对于促进教育公平、提升国民素质具有深远意义。

近年来，我国农村学前教育取得了显著的发展。国家不断加大对农村学前教育的投入，一系列政策措施相继出台，如实施学前教育三年行动计划、推进普惠性幼儿园建设等，推动了农村学前教育的普及和发展。数据显示，全国农村幼