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微课:《防控期间如何自我保护》;在防控期间自我保护教育教学中,教师通过一段卡通动画引入,动画里的小朋友因不注意防护被病毒“小怪兽”盯上,由此提问:“怎样才能不被病毒‘小怪兽’抓住呢?”瞬间吸引幼儿注意力。接着,教师拿出色彩鲜艳的口罩、消毒液图片,示范正确佩戴口罩的步骤:洗净双手,展开口罩,白色面朝内,金属条朝上,罩住口鼻后压紧金属条,调整耳带;还现场演示“七步洗手法”,配合自编儿歌“内外夹弓大立腕,手心手背搓搓遍,病毒细菌全冲散”,让幼儿跟着模仿练习。
为加深理解,开展“病毒大作战”游戏,幼儿分组接力完成“戴口罩—洗手—保持距离”等动作,巩固防护要点。教师还展示正确与错误防护行为的对比图片,如咳嗽时用手肘遮挡是正确的,对着他人咳嗽是错误的,引导幼儿判断。最后,发放“防护小卫士”任务卡,鼓励幼儿回家监督家人做好防护,和家长一起制作防护手抄报,下节课分享。通过趣味教学,帮助幼儿掌握防控期间自我保护的基本方法,养成良好卫生习惯。;;;;;;;;;;思考:为什么宝宝会生病呢?;;;;;;;游戏:狼来了;;;;;;;感谢您的聆听
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