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初中班主任德育与心灵沟通的融合

【内容摘要】素质教育开展以及新课程改革的深化对初中数学教学提出了更的要求，不仅要求学生具有良好的

学习能力，同时还需要具有较的道德素养和健康的心理。因此初中班主任的德育教育以及心理沟通显得尤为重要。德

育教育与心理沟通的教育目标相同，而且二者在内容上也有很多的相似性，可以尝试将二者进行有效融合，促进学生全

面发展。本文主要对初中班主任德育教育的特点，德育与心灵沟通融合中的问题以及具体解决对策进行分析。

【关键词】初中班主任德育教育心灵沟通融合

初中阶段的学生正处于青春期，他们的思想行为等都容易受到外界环境的影响，导致出现一些不良的行为和思想，

如果不及时引导和改正，极容易导致学生的心理健康发展和品德形成存在偏差。因此班主任需要加强对德育教育的重视，

采取科学的教学方法，提初中德育工作效率，结合当前教育发展形势，以素质教育为基础，提升学生各方面的能力。

培养学生良好德育习惯。同时在德育教育的过程中也需要兼顾学生健康心理的形成，通过将德育与心灵沟通的结合，促

进学生健康发展。

一、初中生德育教育与心灵沟通的必要性

随着人们生活水平的提升，为孩子提供的生活条件和教育环境也更加优