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6.3角6.3.1角的概念教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.通过现实情境,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示方法,提高学生的识图能力.2.通过阅读课本,认识角的单位,会进行度、分、秒之间的换算,提高学生的运算能力.3.通过实际操作,体会角在实际生活中的应用,激发学生对数学的好奇心与求知欲.重点难点教师备课专用资料,仅限借鉴使用
情境导入同学们,假如时间可以倒退或前进,你们最希望可以停留在哪个时间段?(出示实物表盘)请同学们观察时针与分针一直是什么关系?构成了什么图形?同学们,时针与分针构成了角,在我们的生活中,还有哪些物体包含着角?教师备课专用资料,
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