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第2节细胞的分化
【学习目标】
1.说明细胞的分化的概念、意义和原因。
2.举例说明细胞的全能性。
【学习重难点】
1.学习重点细胞分化的概念及意义。
细胞全能性的概念。
2.学习难点细胞全能性的概念及实例。
【预习案】
1.细胞分化
1.概念在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和
上发生的过程
2.特点
（1）细胞分化是一种的变化。
2（）一般来说，分化了的细胞一直保持的状态，直到死亡。
3（）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。
3.意义
（1）是生物的基础。
2（）使多细胞生物体中的细胞趋向化，有利于提高各种的效率。
4.原因在个体发育过程中，不同的细胞中的执行情况不同。
二.细胞的全能性
1.概念的细胞，仍然具有发育成的潜能。
2.植物细胞的全能性
（1）的植物细胞仍具有全能性。
2（）应用通过的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀濒危物种,
还可以和相结合培育作物新类型。
3.动物细胞的全能性
（1）已分化的动物体细胞的仍具有全能性。
（2）目前，还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。
4.干细胞动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨偏中
的能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。
【探究案】
1.什么是细胞分化？纽胞分化的生物学意义是什么？
2.细胞分化的原因是什么？细胞分化的实质是什么?
3.什么是细胞的全能性?动植物细胞的全能性有何区别？
【典例分析】
例1.1.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）
A、细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中。
B,经过细胞分化，在多细胞生物体内形成了相同的细胞和组织。
C、经过细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性的差异。
D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
答案B
例2.细胞分化过程中不会出现的是（）
A、细胞表面结构改变B、细胞器的种类和数量的改变
C、蛋白质种类和数量的改变D,细胞核遗传物质的种类会发生改变
答案B
【练习案】
1.在生物的个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成更杂的生物体，主要是下列哪一生
理过程起作用（）
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞成熟D.细胞的分裂和分化
2.细胞分化发生在（）。
A.胚胎发育早期B.胚胎发育时期
C.生物体的整个生命进程中D.幼体时期
3.下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述中，不正确的是（）。
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果,
B.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中。
C.细胞分裂是细胞分化的基础。
D.细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少。
4.具有分裂能力的细胞是
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