古诗词诵读《春江花月夜》课件统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

古诗词诵读《春江花月夜》课件统编版高中语文选择性必修上册.pptx

古往今来，人们遥望苍穹，总会生发出无尽的遐想。皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着别样的情感。;;;这首诗的创作背景虽已无具体文字资料可考，但根据诗歌内容可作如下推测：

作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边。

他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡花香，不禁在景色中沉醉，于是感慨万千，诗兴大发，临江赋诗——

以月升、月悬、月斜、月落为线索，把春、江、花、月、夜的景色和情理融为一体，抒发孤舟游子的思乡之情和明月楼中思妇相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。

;朗读正音;解读题目;1、哪个意象贯穿全诗？本诗展现了它的哪几种状态？

“月”——贯穿全诗，是全诗的纽带。

以“月”意象的四种状态为线索：

月出—月悬—月斜—月落

明月初升（月出）——

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

月上中天（月悬）——

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

月渐西落（月斜）——

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

月沉江海（月落）——

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。;2、全诗从月出写起到月落结束，可分为三大层次。根据内容，请找出对应句段：

;文本赏析;;;;1、诗歌前八句描写了哪些意象？这些景物营造了什么意境？表达了什么情感？;2、赏析名句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。