高考总复习生物学配套练习题45 课时质量评价(四十五).pdfVIP

课时质量评价(四十五)

(建议用时：40分钟)

一、选择题

1．(2024·江苏镇江模拟)下列关于植物组织培养的叙述，正确的是()

A．用自然生长的茎进行组织培养需用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒

B．为防止杂菌污染，从接种外植体到生成试管苗尽量在同一个锥形瓶内完成

C．培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞

D．花粉管通道法介导植物基因转移后续需要植物组织培养

C解析：自然生长茎段的消毒属于外植体消毒，先用体积分数为70%的酒精消毒，再

用无菌水清洗，再用质量分数为5%左右的次氯酸钠消毒处理，最后再用无菌水清洗，A错

误；植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，这两个过程的培养条件不同，故从接种外

植体到生成试管苗不能在同一个锥形瓶内完成，B错误；生长素主要促进细胞核的分裂，细

胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，

易形成多核细胞，C正确；利用花粉管通道法得到的是转基因种子，不需要进行植物的组织

培养，D错误。

2．利用同一株菊花带侧芽的茎段获得丛状苗，利用茎段诱导产生愈伤组织也可获得丛

状苗，下列说法正确的是()

A．两者都要经历脱分化过程

B．前者总培养的过程时间比后者长

C．两者获得丛状苗遗传物质基本相同

D．要诱导丛状苗基部细胞最终形成根，应在培养基中添加细胞分裂素

C解析：用一株菊花带侧芽的茎段获得丛状苗，可进一步获得完整植株；而利用茎段

诱导产生愈伤组织后，需要通过再分化获得完整植株，可见前者不需要经过脱分化过程，因

而其培养过程需要的时间比后者短，A、B错误。由于这两种方法获得新植株的过程均属于

无性繁殖，所以得到的丛状苗遗传物质基本相同，C正确。要诱导丛状苗基部细胞最终形成

根，应在培养基中添加生长素，因为生长素能促进生根，D错误。

3．(2024·浙江杭州模拟)某种植物组织培养的过程如下图所示，其中甲、乙、丙、丁代

表4个不同培养阶段。下列叙述正确的是()

A．甲阶段和乙阶段培养基中的营养成分不同，但生长调节剂种类和配比相同

B．乙阶段，培养基中的生长素的含量高于细胞分裂素

C．丙阶段，将丛状苗分株后移栽到只有生长素没有细胞分裂素的培养基上生根

D．丁阶段，试管苗移栽前需在蛭石和珍珠岩等介质上锻炼，增强对低湿、弱光的适应

能力

C解析：甲阶段和乙阶段培养基生长调节剂种类和配比不同，A错误；乙阶段为诱导

长出丛芽，培养基中生长素的含量低于细胞分裂素，B错误；与生芽培养基相比，诱导根分

化需要较低的细胞分裂素浓度，可以只有生长素没有细胞分裂素，C正确；试管苗移栽前需

在蛭石和珍珠岩等介质上锻炼，增强对低湿、强光的适应能力，D错误。

4．(2024·重庆模拟)利用东方百合和云南大百合进行植物体细胞杂交，部分结果如下表

所示。下列相关说法错误的是()

组别12345

PEG浓度/%2530354045

处理条件黑暗、27±3℃、15min

融合率/%1012153020

A．原生质体的融合体现了细胞膜的流动性

B．获得原生质体后，可用血细胞计数板进行计数

C．低浓度PEG促进原生质体融合，高浓度抑制融合

D．诱导形成的试管苗需移植到消毒后的蛭石或珍珠岩等环境中，待长壮后再移栽入土

C解析：原生质体融合体现了细胞膜具有流动性，A正确；获得原生质体后，细胞已

经分散，可以利用血细胞计数板进行计数，B正确；从表格中看出，PEG浓度为40%时融

合率最高，题中没有无PEG的对照组，不能说明低浓度的PEG促进融合，高浓度的PEG

抑制融合，C错误；诱导形成的试管苗需移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待长壮后

再移栽入土，D正确。

5．“索蚌”是东方百合的一个主栽品种，夏天种植时