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论高中思想政治课教学语言：特征、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为高中教育体系中的核心课程之一，在学生的成长与发展过程中占据着不可替代的重要地位。它是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命。通过系统学习思想政治课，学生能够深入理解国家的政治制度、经济体制、文化传统以及社会发展理念，从而增强国家意识、民族意识和文化自信，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

在全球化日益加深、社会多元化不断发展的当今时代，各种思潮相互碰撞，对青少年的思想观念产生了深远影响。高中阶段正是学生思想逐渐成